Treballem la UE per això haureu d’escollir una ciutat europea, cercar informació sobre la ciutat, el costums dels seus habitants, el menjars típics, les festes més importants, monuments per visitar……
Ah!!!!! Cerca també fotografies per que puguem veure la ciutat!
Aquí tens fotografies d’algunes ciutats que pots treballar.
Repassem la Baixa Edat Mitjana a través de les MUD de l’Edu 365
Es poden repassar els gremis, el comerç, la ciutat i les catedrals.
En el tema de Població que estem estudiant hem de construir piràmides demogràfiques.
Aquí tens una explicació per a la seva construcció.
Has de seguir les normes per dibuixar-les i cercar les dades per construir les dues piràmides proposades.
Mira les dues piràmides. S’assemblen? Quina diferència hi ha a la seva forma?
Observa també les dues piràmides de Salou i comenta les diferències.
Avui aprendrem a fer una Piràmide de Població amb l’ordinador utilitzant l’Excel.
Per això hem cercat informació les dades demogràfiques de Mèxic com a exemple.
Ara tu has de cercar als webs dels Instituts d’Estadística Oficials les dades segons edat i sexe de la població d’un País, Comunitat Autònoma, Comarca o Municipi. (Pots escollir una població que coneguis, o el poble dels teus avis, el teu país d’origen….)
I fer la Piràmide Demogràfica seguint el tutorial.
[kml_flashembed movie="http://www.xtec.cat/~cbevia/tutorials/piramideexcel.swf" width="523" height="300"/]
També pots veure el tutorial a pantalla completa
A partir d’aquesta fotografia de satèl·lit que representa la terra de nit il·luminada.
Treballarem els temes de la distribució de la població. Segons el que veus quines són les zones més poblades del planeta. Busca un mapa on estigui representada la distribució de la població i compara-les.
Existeixen diferències? Si, és així. On? i Per quines causes?
Les zones il-lluminades coincideixen amb zones rurals o urbanes? Països desenvolupats o en vies de desenvolupament?
Treu més conclusions sobre el mapa.
Pots veure aquesta fotografia a la seva url.
Mirem aquest vídeo sobre l’escultura romànica i el món medieval.
[kml_rm movie="http://video.xtec.es/real/plastica/2m8.rm" width="352" height="288"/]
Fixa’t bé!
On viu la gent a l’alta edat mitjana?
Què és representa a l’escultura romànica? Com es que representen feines agrícoles? Representen moviment? i expressió? On es troben aquestes escultures?
Pots dir alguna escultura romànica? i alguna ciutat o poble?
Idioma: Català
Durada: 14 min.
Activitat. Els corrents marins i “les mascotes de bany”.
Avui estudiem els corrents marins.
Per fer-ho cercarem informació a Internet sobre els corrents marins i les seves influències sobre el clima i la pesca.
Per on passen els corrents marins? Són tots iguals? Travessen tot el planeta?
Per treballar el tema cerquem un mapa de corrents marins, veiem el vídeo i llegim l’article,
[kml_rm movie="http://video.xtec.es/real/tecnologia/5mtec6.rm " width="352" height="288"/]
Segons les dades que coneixes sobre les mascotes de bany i el mapa de corrents marins.
Cerca on haurien d’estar i intenta descobrir la raó per la que no han arribat, també esbrina on poden ser a l’actualitat.
Escriu un informe on expliquis les teves deduccions.
Activitat en grup (2-3 alumnes).
Hem d’escriure un article per a una revista especialitzada sobre el tema del Canvi Climàtic.
És important consultar com a mínim aquests webs.
L’article ha de tenir informació sobre les causes que provoquen el canvi climàtic. Situació actual. Conseqüències. Conferències internacionals que han tractat el tema. Acords de Kyoto. Països que han signat l’acord i grau de compliment.
S’escollirà un article i es publicarà al bloc.
Una vegada publicat la resta de la classe podrà realitzar aportacions a l’article.
