Ja ha sortit EL GARBELL 15 amb les darreres novetats!!!
EL TROBAREU EN AQUEST ENLLAÇ
Jocs de falda, paraules i música, joc i moviment és un magnífic blog, resultat d’un treball final de màster de les alumnes Lorena Aguilera i Sandra Robles, dirigit per Núria Vilà, per al Màster en llibres de literatura infantil i juvenil de la UAB. Molt interessant us animem a utilitzar-lo i a recordar la importància de la literatura de tradició oral.
Navegant per Internet hem trobat un article molt interessant a la pàgina d’en Jaume Centelles. És el Manifest del nou lector escrita per l’escriptor americà Ned Hayes.
El Manifest diu:
Com a lector,
Extret de http://jaumecentelles.cat/2015/09/19/manifest-del-nou-lector/
Clara M.F. nos deja estas interesantes propuestas para trabajar la poesía en Educación Infantil. Extensible a otras edades.
De Mar Benegas
1. Al poema no li agrada que l’interroguin abans de llegir-lo. És tan agradable deixar-se portar!
2. Al poema no li agrada el no l’entenc. Que potser intentem entendre la immensitat del mar?
3. Al poema no li agrada que el llegim com si fos la llista de la compra. El poema vol que el llegim acompanyat amb la veu: seriosos com sopranos o divertits com si diguéssim un embarbussament. Cadascú te una manera de llegir-lo, per convertir-lo en un millor poema.
4. Al poema no li agrada que el llegeixin en públic sense vestir-se adequadament. Si assagem una mica abans de llegir-lo la nostra veu farà créixer el poema.
5. Al poema no li agrada quedar-se al llibre. Li agrada sortir-ne: que el cantin, que el recitin, que el recordin.
6. Al poema no li agrada que no el diguin per seu nom. Si un poema ens ha entusiasmat possiblement n’hi haurà d’altres, del mateix autor o estil que també ens apassionin. Podem buscar i trobar altres tresors.
7. Al poema no li agrada l’avorriment. Li agraden les disfresses, els jocs i el teatre.
8. Al poema no li agrada qualsevol lector. A aquest poema en concret li agradarem nosaltres. Perquè cada poema té els seus lectors, especials i únics. Serà ell qui ens faci l’ullet i ens farà vibrar.
9. Al poema no li agrada que no tinguin en compte a qui va dirigit. Si volem compartir un poema amb algú especial hem d’escollir-lo amb molt d’afecte, com si es tractés d’un regal.
10. Al poema no li agrada ser lluny dels infants, li agrada ser llegit de prop, que l’escoltin, que el recitin, que es sorprenguin. I als infants els agrada la poesia. Comproveu-ho i veureu com no us menteixo…
Traducció de Dani Espresate del decàleg inclòs en el llibre “44 poemas para leer con niños”, una selecció de Mar Benegas.
A partir de la publicació de la Nati Bergadà de l’article “34 frases cèlebres i il·lustracions sobre la lectura”, s’ha elaborat aquest material. Esperem que us agradi.
Voleu fer aquests punts de llibre? Doncs seguiu aquestes senzilles instruccions que ens ha fet arribar la Marta Alonso.
Primer cal netejar les càpsules Nespresso. Després de buidar-les (els nens poden fer-ho, els encanta) amb un martell cal aixafar-les bé i agafar la goma estreta amb un punt de silicona. Aquesta goma, cal enganxar-la a la part de darrera d’una capsula. Després cal fer el mateix amb l’altra punta de la goma i a sobre de l’altra càpsula.
Finalment, es decoren amb trossets de goma espuma amb les formes que més us agradin. Podeu anar al Tiger. Allà venen maquinetes per perforar amb formes diferents per pocs diners.