Arxiu de la categoria: EXPERIMENTACIÓ

P5 VISITA EL MUSEU BLAU

Publicat el 17 de desembre de 2016 per Mary Gea

Avui els nens i nenes de P5 hem visitat el Museu Blau. Hem gaudit moltíssim mirant els esquelets de dinosaures, els animals i les plantes que podem trobar al nostre planeta Terra…I sobretot ens ho hem passat molt bé jugant … Continua llegint →

Publicat dins de descoberta d'un mateix, DESCOBERTA DE L'ENTORN, Educació infantil, EXPERIMENTACIÓ, P5, Sortides | Deixa un comentari

MÉS AMBIENTS A P5

Publicat el 3 de desembre de 2016 per Mary Gea

VOLEU VEURE COM APRENEM I GAUDIM EL DIA D’AMBIENTS?:

Publicat dins de AMBIENTS, Educació infantil, EXPERIMENTACIÓ, General, motricitat fina, P5 | Deixa un comentari

TALLER DE LLUM A P-4

Publicat el 13 de juny de 2016 per Mary Gea

Avui hem escoltat i vist el conte “Volem tastar la lluna”. I despés hem pogut experimentar amb llum, hem fet ombres amb diferents materials i colors. Ha estat MOLT DIVERTIT!!!

Publicat dins de Contes i poemes, descoberta d'un mateix, Educació infantil, EMOCIONS I SENTIMENTS, EXPERIMENTACIÓ, General, Llenguatge verbal, P4 | Deixa un comentari

JOCS AL PATI

Publicat el 10 de maig de 2016 per Montse García

UNS ALUMNES DE L’INSTITUT SALVADOR SEGUÍ HAN PREPARAT UNA TARDA DE JOCS ALS ALUMNES DE P5. GRÀCIES HO HEM PASSAT GENIAL!

Publicat dins de descoberta d'un mateix, DESCOBERTA DE L'ENTORN, Educació infantil, EMOCIONS I SENTIMENTS, EXPERIMENTACIÓ, General, P5 | Deixa un comentari

1ªTARDA D’AMBIENTS A P-4

Publicat el 4 de maig de 2016 per Mary Gea

Els nens i nenes de P-4 hem jugat en tres ambients diferents: el de llengua i motricitat fina, el de matemàtiques i el de joc simbòlic. Podíem fer l’activitat que nosaltres volíem, a l’espai que volíem i durant l’estona que … Continua llegint →

Publicat dins de AMBIENTS, descoberta d'un mateix, DESCOBERTA DE L'ENTORN, Educació infantil, EMOCIONS I SENTIMENTS, EXPERIMENTACIÓ, General, Llenguatge verbal, motricitat fina, P4 | Deixa un comentari

RACONS A P-4

Publicat el 17 d'abril de 2016 per Mary Gea

Els dijous a la tarda fem informàtica o anglès. I l’estona que ens quedem a la nostra classe fem racons i juguem i experimentem lliurement al racó que volem:

Publicat dins de descoberta d'un mateix, Educació infantil, EXPERIMENTACIÓ, General, motricitat fina, P4 | Deixa un comentari

PROJECTE EGIPTE

Publicat el 11 d'abril de 2016 per Montse García

ELS NENS I LES NENES DE P5 ESTEM FENT UN PROJECTE SOBRE L’ÀNTIC EGIPTE. SORTIDA AL MUSEU EGIPCI HEM FET UN COLLARET  FENT SERVIR ELS SÍMBOLS DELS JEROGRÍFICS PER ESCRIURE EL NOSTRE NOM.

Publicat dins de descoberta d'un mateix, DESCOBERTA DE L'ENTORN, Educació infantil, EXPERIMENTACIÓ, General, P5, PLÀSTICA, PROJECTE INTERDISCIPLINAR, Projectes | Deixa un comentari

FEM LA MONA…I LA MENGEM!

Publicat el 18 de març de 2016 per Mary Gea

Avui els nens i nenes d’Educació Infantil, ens hem divertit molt fent les mones. Després, hem sortit tots al porxo per menjar-les. Què bones! Voleu veure alguns moments?: CLASSES DE P-4 CLASSES DE P-5

Publicat dins de DESCOBERTA DE L'ENTORN, Educació infantil, EMOCIONS I SENTIMENTS, EXPERIMENTACIÓ, Festes, General, P3, P4, P5, PADRINS | Deixa un comentari

LINIES, COLORS, PROPORCIONS… SEGUR QUE ÉS UN SOL LEWIT

Publicat el 13 de març de 2016 per Montse García

ELS ALUMNES DE P5 ANIREM A VEURE UN MURAL AMB MOLTS COLORS, LINIES, PROPORCIONS, …. HO HA FET UN ARTISTA  ANOMENAT SOL   LEWITT. APRENEM COM SÓN ELS SEUS MURALS IMITANT-LOS. MIRA, MIRA…

Publicat dins de DESCOBERTA DE L'ENTORN, Educació infantil, EMOCIONS I SENTIMENTS, EXPERIMENTACIÓ, General, motricitat fina, P5, PLÀSTICA, Projectes, Sortides | Deixa un comentari

Matí de joc psicomotor a P3

Publicat el 19 de febrer de 2016 per SILVIA CUEVAS PEREZ

Aquest matí els nens i nenes de P3 hem anat al parc infantil “La mar de divertit”. Hem passat una estona gaudint tots junts amb jocs lúdics que ens han agradat moltíssim!!

Publicat dins de descoberta d'un mateix, DESCOBERTA DE L'ENTORN, Educació infantil, EMOCIONS I SENTIMENTS, EXPERIMENTACIÓ, P3, Psicomotricitat, Sortides | Deixa un comentari