Educació i TICC

Des de l’Associació Espiral i la seva àrea funcional Espiral solidari i sostenible, s’està organitzant una campanya de recollida de material informàtic obsolet, aquest que va quedant pels centres i no sabem què fer-ne perquè ens sap greu llençar-lo però no trobem mai el moment de donar-li una altra utilitat.

Actualment la campanya s’està duent a terme en dues zones: Reus-Tarragona i Barcelona i la seva àrea metropolitana.

Si teniu interès en la proposta podeu consultar tota la informació al portal d’Espiral, el qual trobareu clicant aquí.

Fa uns dies el diari El País va publicar un interessant article que reflexiona entorn de la pressió escolar que reben els nens i nenes des d’edats ben primerenques. L’escrit defensa que la societat imposa que els infants dominin, cada vegada des de més petits, certs continguts com ara la lectura o l’escriptura i que potser seria més profitós dedicar el temps de l’educació infantil a posar les bases de l’aprenentatge, a motivar per voler créixer en coneixement.

Us recomano la seva lectura, així com la dels comentaris que persones amb opinions ben diferenciades han anat deixant en ell. Podeu trobar l’article clicant aquí.

I si teniu ganes de deixar la vostra opinió al respecte, ja sabeu que en aquest bloc els comentaris sempre són ben rebuts. 😉

Us deso aquí una imatge de Forges que segur que us dóna que pensar. Agraeixo a la Mercè Comeche que me la fes arribar.

Dimecres vaig assistir a una xerrada de l’ITWorldEdu on un dels ponents, sense cap mala intenció, va dir quelcom semblant al següent: “cal fomentar l’ús de les TIC des de les etapes més prematures, és a dir, des de l’educació primària“. .. jo em pregunto: I a l’educació infantil, què? Què no és una etapa escolar, encara fins i tot més primerenca que la primària? I és que encara hi ha moltes  persones (i no parlo del noi que feia la ponència, ja que no conec la seva opinió al respecte) que contemplen la introducció de les TICC a l’educació infantil com un fet antinatural o que, simplement, consideren que aquesta no és prioritària.

A partir d’aquí he començat a reflexionar entorn de les diferents escletxes digitals. Es diu que la primera té a veure amb qüestions generacionals, culturals i socioeconòmiques i la segona amb el gènere… és possible que la tercera estigui emmarcada dins l’escola i tingui a veure amb la reticència per part d’algunes persones educadores a aplicar les TICC, de manera coherent i natural, sense excessos i amb rigorositat pedagògica, dins les primeres etapes educatives?

“Què aporten les tecnologies a l’ensenyament i a l’aprenentatge? ” és el títol d’un interessant article que ens parla de com les Tecnologies de la Informació, la Comunicació i el Coneixement s’han introduït i han beneficiat  la pràctica educativa.

Ha estat escrit per Patrícia Agüera Pàmies, Cristina Ceide Ramírez i Lorena Herrero Gonzàlez i el podeu trobar al darrer número de la revista d’AulaMèdia.

Bona lectura!

En el marc de la Festa dels Súpers, els passats 17 i 18 d’octubre es va dur a terme l’activitat Navega Segur, on al voltant de 5.000 nens i nenes van poder conèixer el joc Segurs a la Xarxa.

Es tracta d’una activitat lúdica de preguntes i respostes que funciona de manera similar al tradicional Trivial i que gira entorn de cinc temes:

Si voleu jugar al joc, ho podeu fer des de l’adreça http://www.seguretatdelainformacio.cat/.

Si voleu llegir la notícia a Gencat, la trobareu clicant en aquest enllaç.

El proper 7 de novembre es durà a terme a Manresa la Ia Jornada de diàlegs educatius, la qual es planteja com un espai de reflexió i d’intercanvi d’experiències al voltant de les eines TAC a l’educació.

El programa, com podeu veure a continuació, és molt i molt interessant:

• 9’00h Recollida de documentació i presentació institucional

• 9’30h a 11’00h
El tractament de la informació i la competència digital a infantil i primària: algunes aproximacions al repte de l’escola digital.
Miquel Àngel Prats

• 11’00h a 12’00h Esmorzar / Exposició de la recerca de l’alumnat de primer de grau en Educació Infantil

• 12’00h a 12’30h Presentació experiències
1.- L’ordinador a l’Escola Bressol. Dolors Casas
2.- TIC-TAC, TIC-TAC, TIC-TAC, sons i sorolls. Montse Padern
3.- Contes i matemàtiques. Montse Torra
4.- Un pom de contes. CEIP Riu d’Or
5.- Treballem l’orientació amb eines a l’abast. Projecte GeoCating. Palmira Santamaria i Josep Guzman
6.- Converses a l’escola. CEIP Rellinars

• 12’30h a 13’00h Presentació experiències
1.- L’ordinador a l’Escola Bressol. Dolors Casas
2.- TIC-TAC, TIC-TAC, TIC-TAC, sons i sorolls. Montse Padern
3.- Contes i matemàtiques. Montse Torra
7.- Treball motriu basat en tecnologia de webcam. Quim Fonoll
8.- Guifré el Pilós convida els nens de Navarcles a aprendre història. Lluís García
9.- Ràdio a l’escola. CEIP Joventut

• 13’00h a 13’30h Presentació experiències
4.- Un pom de contes. CEIP Riu d’Or
5.- Treballem l’orientació amb eines a l’abast. Projecte GeoCating. Palmira Santamaria i Josep Guzman
6.- Converses a l’escola. CEIP Rellinars
7.- Treball motriu basat en tecnologia de webcam. Quim Fonoll
8.- Guifré el Pilós convida els nens de Navarcles a aprendre història. Lluís García
9.- Ràdio a l’escola. CEIP Joventut

• 13’30h a 14’00h Cloenda

Si us voleu inscriure (gratuïtament) o desitgeu més informació la podeu trobar clicant aquí.

A títol personal, em serà impossible assistir-hi perquè tinc un altre compromís, per això agraïria profundament que si algú o alguna de vosaltres hi assisteix em fes arribar les seves impressions a través del correu electrònic (em podeu escriure a azucena@transeducamundi.org).

L’Associació Espiral, Educació i Tecnologia, compleix enguany 20 anys de la seva fundació. Per aquest motiu, tenen prevista la realització d’una Jornada especial de celebració d’aquesta efemèride que es durà a terme el proper dissabte dia 7 de novembre de 2009, al CaixaForum Barcelona.

El programa previst de l’acte és el següent:

• 9.00 h Acollida i acreditació dels i de les participants.
• 9.30 h Inauguració i salutació de l’H. Conseller d’Educació, Sr. Ernest Maragall.
• 10.00 h Conferència col·loqui: Prospectiva de l’educació mediada amb tecnologia: reptes i oportunitats, a càrrec de Genis Roca.
• 11.30 h Descans i cafè.
• 12.00 h Espiral: des de la seva fundació mirant al futur amb optimisme.
• 13.00 h Acte de reconeixement als membres de l’Acta Fundacional i als presidents i presidentes d’Espiral i les juntes directives de l’associació.
• 14.00 h Clausura i comiat.
• 15.00 h Dinar de germanor de socis i sòcies a l’hotel Ayre.

Si us voleu inscriure o saber-ne més, visiteu la web de l’Associació Espiral a http://www.ciberespiral.org.

L’Educació Infantil és una etapa vital per als nostres infants. En ella es configura llur personalitat, s’aprenen els conceptes bàsics de comportament, es creen els primers vincles afectivo-emocionals, es dóna un gran avenç cognitiu… L’escola és un marc privilegiat on el nen i la nena aprenen a conèixer-se i a relacionar-se amb ells mateixos i amb els altres fent servir els diferents llenguatges i eines presents al seu entorn, entre les quals no podem deixar de banda les Tecnologies de la Informació, la Comunicació i el Coneixement (TICC, a partir d’ara)…

Aquest és l’inici de l’article “Treballem les TICC des de les primeres etapes” publicat avui a la revista AulaMèdia. Si vols llegir més, pots fer-ho clicant aquí.

Bona lectura!

L’Escola Acàcies de Barcelona ha creat el seu edubloc de parvulari: un nou espai de comunicació entre l’escola i les famílies!

El podeu veure a http://blocs.xtec.cat/pekeacacies/.