Es decideix que fem site per l’alumnat. Posarem en el site actual de color verd la informació del professorat. El dia 21 de maig hauria d’estar fet

Després la Mònica fa còpia i aplica format.

La data que ens proposem per tenir-ho acabat és a finals de juny.

Grups de The science capital.

• El  pilar 1 ha fet powerpoint, qüestionaris i activitats.
• El  pilar 2 no s’ha fet del tot de moment. El cap de setmana es penja
• El pilar 3 també s’ha creat.

S’acorda unir-ho tot en una carpeta.

Revisió del projecte de 3r ESO de tasques pendents

• Totes les tasques que ens havíem assignat a l’última sessió s’han fet.
• Revisió ortografia: Eulàlia i Meri (data límit 5 maig). Eulàlia fa de “inici” fins a repte 3, i Meri fa del repte 4 al repte 7.
• Revisió format: Mònica (data límit 5 maig)
• Quan hi hagi l’ortografia i el format arreglats, avisar-nos per mail per poder fer la còpia del Sites per alumnat. La còpia la farà qui hagi acabat, o format o ortografia. La còpia es dirà “Drogues_alumnat”. Intentar tenir feta la còpia del Sites per la propera trobada, el dia 14 de maig. Cadascú canvia la part que ha fet.
• Propera pàgina que creem serà en Wix, ja que el Sites ens ha donat molts problemes ara al final i és molt rígid.

Revisió materials Scentix

Decidim traduir les activitats que hi ha a cada pilar del document de Scientix per mirar si es poden aplicar a l’aula.

Cada traducció inclourà una breu explicació del pilar (que està al propi document) i la traducció de les activitats. Ens ho repartim per grups:

Pilar 1: Clara i Meri A

Pilar 2: Ana i Laia , Agnès 

Pilar 3: Montse, Alba i Imma

Tancament del projecte de drogues de 3r ESO

• Revisar les tasques que hi havia assignades per a la sessió d’avui: 
  • Revisem i comentem la part de mates i la part de química del projecte. (imma, mates)Repte 3: FQ Activitat 1: Afegir web o informació dels conceptes de dissolucions (Montse) FETActivitat 2 : Posar base d’orientació per elaborar les conclusions (Meri Agustín)FET

    Activitat 5: Afegir la informació de l’Agnès FET

    Repte 4: (tecno) acotar els continguts de tecno i farà les activitats sobre màquines simples.( Mònica )FET

    Repte 5: (Vip) Anàlisi d’un cartell publicitari, falta desenvolupar l’activitat ( Mònica ) FET

    Repte 6: Quin objectiu té l’activitat i afegir altres propostes… FES-TE TEU EL PROJECTE (Meri-Alba-Anna)FET

    Pàgina nova: Afegir dos formularis xk els profes puguin explicar les experiències i opinions (EU) FET

    opció 1: Vols deixar la teva opinió? OPINA…

    opció 2: Fes les teves propostes: Compartir documents…

• Revisar què falta acabar del projecte i si es pot acabar ara.Caldrà:Revisar ortografia

  Fonts d’imatges

  Igualar format

• Repartiment de tasques pendents, si cal.

Nou projecte, de 2n d’ESO

• Pluja d’idees sobre el tema

Decidim que com que no hi ha temps de fer un projecte nou sencer i el confinament ha canviat força les coses, de moment ens llegirem uns materials sobre avaluació del capital científic de l’alumnat que penjarà la Mònica al Sites. 

Ella és ambaixadora Scientix i això es va presentar en un congrés a Madrid fa un any, i podria convertir-se en activitats per aplicar a l’aula.