RECORDEU!!!
AQUEST DILLUNS 15 DE FEBRER L’ESCOLA ROMANDRÀ TANCADA PER SER FESTIU DE LLIURE DISPOSICIÓ
Dilluns 15, festiu de lliure disposició
Leave a reply
Category Archives: General
Guarnim l’escola ! Treballem l’ANY CERDÀ
2010, ANY CERDÀ !
Ara fa 150 anys, el 7 de juny de 1859 s’aprovava el Pla de Reforma i Eixample de Barcelona, obra d’una de les ments barcelonines més lúcides: Ildefons Cerdà.
Barcelona no podia deixar passar aquest aniversari per moltes raons. El Pla Cerdà va representar un abans i un després per a la nostra ciutat. Amb el Pla Cerdà, Barcelona va fer un salt històric i la Barcelona d’avui i de demà no es pot entendre sense ell. El Pla Cerdà és l’ADN de la Barcelona moderna.
Vols saber més coses sobre el PLA CERDÀ ? Clica aquí.
Aquí a l’escola treballarem sobre el tema fent projectes, sortides i un munt d’activitats. Però primer hem volgut decorar-la i l’estem deixant així de bonica !
VOLEU VEURE-HO???
[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/9_v-37KO5iE" width="425" height="350" wmode="transparent" /]
Comença aviat el periode de Preinscripció i Matrícula per al curs 2010-2011
Comença la campanya de preinscripció escolar
Del 2 al 16 de febrer de 2010, feu la preinscripció a l’educació infantil (3-6 anys), l’educació primària i l’educació secundària.
Preinscripció i matrícula 2010-2011
Calendari per al segon cicle d’educació infantil (3-6 anys), l’educació primària i l’educació secundària:
– Publicació de l’oferta inicial: 1 de febrer de 2010
– Període de presentació de sol·licituds: del 2 al 16 de febrer de 2010. Si la sol·licitud s’envia per Internet, el termini es tanca a les 24 h del 15 de febrer de 2010.
– Publicació de les llistes baremades de sol·licituds: 24 de febrer de 2010
– Sorteig públic per determinar l’ordenació de sol·licituds: 25 de febrer de 2010
– Termini per presentar reclamacions a les llistes baremades de sol·licituds: 25 i 26 de febrer i 1 de març de 2010
– Publicació de les llistes baremades definitives: 4 de març de 2010
– Publicació de l’oferta final: 24 de març de 2010
– Publicació de les llistes d’alumnat admès: 9 d’abril de 2010
– Període de matrícula: del 7 a l’11 de juny de 2010
Criteris de prioritat i barem
Criteri Específic
· Per cursar ensenyaments en un curs d’educació primària o d’educació secundària en uncentre determinat té preferència l’alumnat que procedeix de centres adscrits a aquestcentre. Aquest criteri específic no s’aplica a l’educació infantil.
Criteris generals
· Existència de germanes o germans escolaritzats al centre o de pares, mares otutors legals que hi treballen:
Quan l’alumne o alumna té germanes o germans escolaritzats al centre o pares, mares o tutors legals que hi treballen en el moment en què es presenta la preinscripció: 40 punts.
– Aquest criteri és aplicable a infants i joves en situació d’acolliment familiar.
– La puntuació també s’aplica per accedir a un centre públic quan la germana o el germà està escolaritzat en un altre centre públic amb el qual hi ha una relació d’adscripció.
· Proximitat del domicili de l’alumne o alumna al centre o proximitat del lloc de treball del pare, la mare, el tutor o la tutora, guardador o guardadora de fet.
Quan el domicili habitual és a l’àrea d’influència del centre: 30 punts.
Quan a instància del pare o la mare, el tutor o la tutora, guardador o guardadora de fet, es pren en consideració, en lloc del domicili habitual, l’adreça del lloc de treball, iaquesta és dins l’àrea d’influència del centre: 20 punts.
En el cas de la ciutat de Barcelona, quan el domicili habitual és al districte municipal del centre sol?licitat en primer lloc, però no en la seva àrea d’influència: 15 punts.
Quan el domicili habitual és al mateix municipi del centre sol?licitat en primer lloc, però no en la seva àrea d’influència: 10 punts.
· Renda anual de la unitat familiar
Quan el pare o la mare, el tutor o la tutora, siguin beneficiaris de l’ajut de la renda mínima d’inserció: 10 punts.
· Discapacitat de l’alumne o l’alumna, el pare, la mare, germanes o germans
Quan l’alumne o l’alumna, el pare, la mare, el tutor o la tutora, un germà o una germana de l’alumne o l’alumna acredita una discapacitat igual o superior al 33%: 10 punts.
Criteris complementaris
· Família nombrosa o monoparental
Pel fet de formar part d’una família nombrosa o monoparental: 15 punts.
· Malaltia crònica de l’alumne o l’alumna
Pel fet que l’alumne o l’alumna tingui una malaltia crònica (inclosa la celiaquia) que afecti el seu sistema digestiu, endocrí o metabòlic: 10 punts.
MÉS INFORMACIÓ EN AQUESTS ENLLAÇOS:
Encetem un nou Trimestre !
Després d’aquestes merescudes vacances tornem a la feina altre cop. I com sempre ho fem plens d’il.lusions i projectes que durem a terme plegats mestres i nens.
En primer lloc rexordar-vos que aquest proper 28 de gener tenim la JORNADA DE PORTES OBERTES aquí a l’escola, a les 17:30h. No dubteu en fer-ho saber a totes aquelles famílies que conegueu que hi puguin estar interessades.
També ens estem preparant per a celebrar el DIA DE LA PAU I LA NO VIOLÈNCIA, enguany sota l’organització del CRP de les Corts que proposa una trobada de tots els nens i nenes de 5è de les escoles del barri a la plaça de la Concòrdia, el proper divendres 29 de gener a le 15h. Per aixó a l’escola estem enfeinats preparant cançons, un manifest per la Pau i uns paraigües que simbolitzaran els nostres desigs de PAU a tot el món.
I com ja sabeu l‘Eix transversal de l’escola aquest 2010 és L’ANY CERDÀ. Per això planifiquem un seguit d’activitats, projectes i sortides al voltant del tema. Ja us anirem informant.
Els nens i nenes de l’Ausiàs us volem felicitar el NADAL !!!
Portem dies pensant com felicitar el NADAL als pares i mares de l’escola. Al final, parlant i parlant, se’ns han acudit maneres diferents.
A alguna classe se’ls ha acudit de recitar un poema. A uns altres de cantar una Nadala. Fins i tot amb la flauta els grans han trobat la millor manera. D’altres han pensat en desigs que volen que es compleixin en aquest nou any que s’acosta.
Cadascú a la seva manera però tots amb una mateixa intenció….
DESITJAR-VOS UN MOLT BON NADAL I FELIÇ ANY 2010 !!!!!
Aquesta és la nostra felicitació:
[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/XOW7layZJ9s" width="425" height="350" wmode="transparent" /]
Campanya Solidària: UN NADAL PER A TOTHOM
Benvolgudes famílies:
Ens apropem al NADAL i la Guàrdia Urbana, juntament amb Avismón Catalunya, fa una recollida d’aliments per avis.
Necessiten la col.laboració de tothom. Per això, la nostra escola junt amb l’AMPA, us proposem de participar amb el vostre “granet de sorra” per a que tots els avis tinguin un Nadal millor.
RECOLLIDA D’ALIMENTS I PRODUCTES DE NETEJA: Consergeria de l’escola
DATA LÍMIT: 11 de desembre
QUÈ PODEU PORTAR?
- Aliments de primera necessitat: arròs, llet, oli, pasta de sopa, macarrons, sucre, ……
- Aliments en conserva: llegums cuits de 1/2 kg, fruita en almívar de 1/2 kg, tonyina, sardines, olives, tomàquet fregit, conserves de verdures, …..
- Aliments dolços: galetes, xocolata, sucs, torrons, neules, ….
- Productes d’higiene personal: gel de dutxa, colònia, ……
ANIMEU-VOS !!!
ENTRE TOTS UN NADAL MILLOR ÉS POSSIBLE !!!
Proves d’AVALUACIÓ diagnòstica a 5è de Primària
D’acord amb la Llei orgànica d’educació (LOE), entre el 2 i el 13 de novembre, es faran proves d’avaluació diagnòstica que permetran avaluar l’assoliment de la competència comunicativa al final del cicle mitjà d’educació primària i del segon curs de l’ESO.
Aquestes proves s’administraran a l’alumnat de cinquè d’educació primària i de 3r d’ESO. D’aquesta manera s’assegura que en el moment de fer les proves l’alumnat ha cursat íntegrament els aprenentatges previstos.
Aquest curs, l’avaluació se cenyeix a la competència comunicativa lingüística (comprensió i expressió escrita) en llengua catalana i llengua castellana.
Confiem en els nens i nenes de 5è i esperem se’n surtin bé d’aquestes proves !!!
Novetats en aquest inici de curs
Com ja sabeu s’ha renovat l’AULA d’INFORMÀTICA amb ordinadors nous i tot un seguit de material que facilitarà i donarà més qualitat a l’aprenentatge de les TIC dels vostres fills i filles.
Aquí teniu una petita mostra de com n’ha quedat de didàctica i acollidora la ” nova ” Aula d’informàtica.
També volem informar-vos que ja han començat les Activitats Extraescolars. Encara hi places disponibles. Si hi esteu interessats dirigiu-vos a L’AMPA.
Les activitats que es duen a terme són aquestes:
I per últim fer esment que el passat dimarts 6 i dijous 8 d’octubre van tenir lloc les Reunions de Primària i Infantil respectivament. Tant la direccció com tot el professorat agraïm molt la vostra presència ja que reafirma més la nostra convicció de que l’educació dels vostres fills i filles és una tasca compartida entre pares i mestres.
BENVINGUTS Al NOU CURS ACADÈMIC 09-10
L’Equip docent del CEIP Ausiàs March vol donar la benvinguda a tota la seva comunitat educativa en l’inici d’aquest nou curs. Un curs que esperem pugui ser, per la seva trascendència, el de la consolidació definitiva de l’AMPA de l’escola, la llavor de la qual va ser plantada, amb molta il·lusió, el curs passat per un grup de mares del centre.
També esperem que sigui el curs de la consolidació formal de la pàgina web del centre, amb els seus corresponents blocs de cicle i especialitats, que s’han d’afegir als dos blocs que ja han estat i són, una emmirallable realitat des del curs anterior: el bloc de l’Aula de Música i el bloc de l’ Aula d’Acollida (Visitint-los!).
Aprofitem a la vegada aquestes ratlles per comunicar-los que l’escola ha canviat els vells equips informàtics de l’Aula TAC (Aula d’Informàtica) per uns equips nous adaptats a les exigències telemàtiques actuals, i de retruc millorar també els ordinadors de totes les aules del centre; l’adquisició d’aquest maquinari nou ha suposat un esforç econòmic molt gran per l’economia d’una escola petita com la nostra, però no teníem cap dubte del dret que assisteix a les seves filles i fills de disposar de les millors eines per la seva formació en la competència digital.
Adreçat a aquelles famílies que puguessin tenir una certa preocupació sobre la grip A -ara que se’n parla tant als mitjans de comunicació-, els volem fer saber que des del primer dia lectiu l’escola ha seguit i segueix escrupulosament, totes les instruccions i totes les orientacions que al respecte hem rebut dels Departaments d’Educació i de Sanitat.
Finalment aprofitem per agrair la dedicació en l’exercici de la seva professió del professorat que, optant per altres camins, han deixat el centre: Encarna Soler, Esther Blàzquez, Jerónimo Izquierdo, Yolanda Castillo , Elena Sampera i Patrícia Romeu, i a la vegada donar una entranyable salutació al professorat que s’incorpora: Vicente Fontana, Òscar Ortego, Ester Rubio, Tania Pinilla i Maria Ricart.
Setembre-09
Per tot l’equip docent…
EQUIP DIRECTIU DE L’AUSIÀS MARCH
Avançament de resultats de la prova d’avaluació de 6è de Primària
És la primera vegada que es realitza una prova a tot l’alumnat que acaba l’educació primària
El conseller d’Educació, Ernest Maragall, acompanyat pel president del Consell superior d’Avaluació del Sistema Educatiu, Joaquim Prats, i el director general d’educació bàsica i batxillerat del Departament d’Educació, Jaume Graells, han presentat aquest matí l’avançament de resultats de la prova d’avaluació de sisè de primària que es va duu a terme els passats 6 i 13 de maig en 2083 centres educatius públics, privats-concertats i privats.
La prova la van realitzar 64.388 alumnes que finalitzen aquest any l’etapa de primària i s’incorporen el curs vinent a l’Ensenyament Secundari Obligatori, dels quals però, un 8.8 per cent no han comptat en l’explotació de resultats final.
L’objectiu d’aquesta prova d’avaluació, que és la primera vegada que es fa Catalunya de manera censal (tot l’alumnat) i de caràcter extern, és comprovar el nivell d’assoliment de les competències bàsiques en acabar l’educació primària, en català, castellà i matemàtiques. A partir d’aquests resultats, es poden arbitrar eines d’ajust i millora per als centres i els docents aplicables al llarg de tota l’etapa amb la finalitat de millorar els resultats. A l’hora que permet donar informació molt detallada a les famílies en quines circumstàncies el seu fill o filla entren a l’educació secundària obligatòria.
En aquest sentit, el conseller d’Educació, Ernest Maragall, ha explicat que “avui ens coneixem millor, i aquest pas ens permet impulsar mesures de millora a tots i cadascun dels actors del sistema educatiu. Al propi Departament, als centres educatius, als seus i les seves docents, a les famílies i al mateix alumnat”. Maragall ha afegit que “tenim els resultats i tenim l’estratègia per enfortir l’autonomia de centre”.
Per la seva banda, el director general d’educació bàsica i batxillerat, Jaume Graells, ha volgut assenyalar que els resultats “ens han de conduir a buscar solucions, més que a buscar responsables. I les solucions les ha de posar tothom: les famílies de l’alumnat que acaba aquest any l’educació primària, i a la vista dels resultats, les famílies que tenen fills i filles en aquesta etapa ara mateix, amb una major implicació a la vista dels resultats, els centres buscant la manera de donar millor resposta, i el Departament d’Educació donant les eines i els recursos de millora ajustats als projectes”.
En aquest sentit, el president del Consell Superior d’Avaluació del Sistema Educatiu, Joaquim Prats, ha assenyalat que els resultats també demostren “l’efecte centre, donat que en alguns casos, la comparativa entre centres que escolaritzen població similar en una mateixa zona geogràfica i que tenen els mateixos recursos mostra diferències que constaten que el treball del propi centre és important en l’avaluació final”.
Els resultats de cada alumne s’enviaran a cada família i a partir de la setmana que ve, cada centre disposarà també d’un informe sobre els resultats obtinguts i la seva situació respecte del sistema educatiu. Aquests resultats, tant els de l’alumnat com els del centre seran confidencials i només per a ús de les famílies i dels professionals.
Més informació
* Informe resultats avaluació sisè de primària
* Model d’informe dirigit a les famílies
* Model d’informe dirigit als centres educatius
* Veure nota de premsa