Sabies que…Barcelona

1-La famosa estatua de Colón no apunta directament a America, sino a Genova. És veritat que Colón va descobrir el continent però el dit de la seva estatua a Barcelona apunta cap a Genova, la terra on va néixer.

 

2- En el parc d’atraccions del Tibidabo hi ha el famós avió vermell. Però per què aquell avió està allà? Doncs perquè és una replica del primer avió comercial que va volar a Espanya l’any 1927 amb la companyia Iberia.

Continua llegint

Johan Cruyff

Johan Cruyff, la llegenda del Futbol Club Barcelona, de l’Ajax i de la història del futbol internacional, va morir el 24 de març del 2016 i des de llavors la seva figura no ha parat de créixer. S’ha convertit en el referent mundial del futbol ofensiu que Koeman, un dels seus deixebles,  pretén restaurar al Barça. La seva mort es va deure a un greu càncer de pulmó que llastimosament no va poder suportar.

 

Johan Cruyff va nèixer a Amsterdam el 1947 i va morir a Barcelona als 68 anys. Guanyador de tres copes d’Europa (1971,1972 i 1973), una Intercontinental (1972), set lligues holandeses (1966,1967, 1968, 1970, 1972, 1973, 1982, 1983) i cinc Copes (1967, 1970, 1971, 1972, 1983) amb l’Ajax, i una Lliga (1984) i una Copa (1984) amb el Feyenoord.

 

A Barcelona, on va militar des del  1973 fins al 1978, Johan Cruyff va aixecar una Lliga (1973-1974) que no es guanyava des de feia 14 años i una Copa del Rey (1977-1978), però sobre tot va començar a crear una mentalitat guanyadora en el club.

 

Johan es caracteritzava per manifestar frases que serien posteriorment cèlebres i mundialment reconegudes. A continuació, un llistat de les seves frases més famoses:

 

  • “Si tu tens la pilota, el rival no la té”
  • “Prefereixo guanyar per 5-4 que per 1-0.”
  • “Quan sortiu al camp mireu la grada, que tot això ho han fet per a vosaltres. Així que sortiu a el camp i gaudiu”
  • “Cal guanyar sempre en l’un contra un”Per Marc Sendra

INFORMACIÓ PAU

Alumnat de segon de batxillerat, recordeu que les proves PAU estan molt aprop. A continuació us deixem tota la informació d’aquestes proves:

Cada any hi ha dues convocatòries de LES PAU: una ordinària (al mes de juny) i una extraordinària (al mes de setembre).

CONVOCATÒRIA ORDINÀRIA: 

  • Matrícula: Per alumnes que cursin actualment 2n de batxillerat → Del dimarts 16 de febrer al dilluns 1 de març.
  • Proves: Dimarts 8, dimecres 9, dijous 10 i divendres 11 de juny.
  • Resultats de la prova: Divendres 25 de juny.
  • Sol·licitud revisió exàmens PAU: Del divendres 25 al dilluns 28 de juny.
  • Sol·licitud veure els exàmens: Del dimecres 7 al dilluns 12 de juliol.

 

CONVOCATÒRIA EXTRAORDINÀRIA 

  • Matrícula de la prova : Del dilluns 19 al divendres 23 juliol
  • Consulta tribunal i lloc d’examen : Divendres 3 de setembre.
  • Prova: Dimarts 7, dimecres 8 i dijous 9 de setembre.
  • Resultats de la prova : Dilluns 20 de setembre.
  • Sol·licitud revisió exàmens PAU: Del dilluns 20 al dimecres 22 de setembre.
  • Resultats revisió exàmens PAU: Divendres 1 d’octubre.
  • Sol·licitud veure els exàmens: Del divendres 1 al dimecres 6 d’octubre.

Per més informació: http://universitats.gencat.cat/es/pau/

Recordeu que el seguiment de les dates són molt importants!

Ànims i molta sort!

Carla Edo

 

 

L’EDUCACIÓ A CASA

 COM ÉS L’ENSENYAMENT A CASA?

 

L’educació és un ensenyament, una formació acadèmica que ha de dur a terme obligatòriament tot aquell a partir dels 6 anys d’edat. Per aquest motiu, algunes famílies opten per realitzar els estudis de preescolar a casa fins que el seu fill/a alcançi l’edat obligatòria per a ser escolaritzat en una escola de primària.

 

No obstant, s’han trobat casos en què les famílies decideixen realitzar l’educació dels seus fills/es pel seu compte, és a dir, seguir tota la formació acadèmica a la seva propia casa, rebent  així l’infant, la formació dels mateixos familiars o un tutor assignat per tal de portar al dia el nivell correspost en funció de la seva edat en la qual pertany.

 

Aquest, és un mètode d’ensenyament que està legalitzat a diversos països del món. No obstant, aquí a Espanya no està reconeguda com a opció educativa. Tot i així, hi ha famílies que utilitzen aquest mètode d’ensenyament pels seus fills i filles.

 

A partir d’un article publicat el novembre del 2016, s’ha comprovat que a Espanya, aproximadament unes 2.000 famílies, opten per  realitzar els estudis dels seus fill i filles a casa. No està comprovada del tot l’eficàcia d’aquest model d’ensenyament, per aquest motiu, en alguns casos acostuma ha haver-hi un supervisor que manté un control acadèmic d’aquell infant i també, el guia i l’informa per presentar-se als exàmens oficials per tal d’obtenir els títols necessaris.

 

Així doncs, l’educació a casa no és un mètode molt comú aquí a Espanya. Tot i així, existeixen casos en què les famílies han optat per provar aquest model i el resultat ha estat bo. Per tant, l’escolarització a casa podria ser un mètode eficaç sempre i quan aquell infant estigui rebent una bona formació per part de la familia o tutor. No obstant, s’haurien de realitzar activitats extraescolars per tal que aquell infant aprengui a conviure i a relacionar-se amb nens i nenes de la seva edat i d’altres.

 

 

Per Arlet Ibañez

 

El covid provoca el tancament del 8% de les empreses al alt penèdes

La crisi econòmica de la covid-19 ha destruït prop del 8% del teixit empresarial de l’Alt Penedès. Un impacte que ha comportat una reducció del volum de treballadors en un 2%. Són les dades principals recollides pel Consell Comarcal.

L’estudi presentat, també constata que el perfil predominant entre les persones aturades és el d’una dona major de 40 anys que fa més de nou mesos que no té feina. Una imatge que contrasta amb la contractació predominant a les empreses, on la majoria de nous empleats són homes d’entre 25 i 35 anys o d’entre 45 i 54.

Les dades presentades aquest matí a membres dels 27 municipis de la comarca recullen la radiografia feta al setembre, en comparació a la situació econòmica que hi havia a l’Alt Penedès la tardor del 2019. A banda de la reducció del teixit empresarial, la diagnosi constata que de setembre a setembre va haver un creixement de l’atur interanual del 16,7% i una caiguda de la contractació del 23,6%.

Per sectors, la indústria paperera i la vinculada al cautxú i plàstic van ser les més malparades, amb una caiguda del volum d’empreses del 17,2% i del 15,38%, respectivament. La segueixen l’agricultura, la ramaderia i la caça (-15,22%) i la indústria alimentària (-14,29%). En quarta posició hi ha la fabricació de begudes, on el número d’empreses va baixar un 11,7%.

Per Marc Carceller

¿QUÉ APORTACIONES NOS DA LA LECTURA?

 

Creo que la lectura es un pasatiempo que cada vez somos menos los que la ejercemos. 

No son tiempos fáciles, vamos a tope, nunca paramos y llevamos un ritmo de vida que no nos da ni un respiro, sin embargo, el descanso es algo necesario, que permanece ligado a nuestra salud, y que hace que después de realizarlo podamos rendir más. 

Pero, ¿qué podemos hacer cuando tenemos ese descanso que tanto nos merecemos? Leer puede ser una buena opción.

En mi opinión, y también está comprobado científicamente, leer diariamente nos aporta grandes beneficios.

¿Qué mejor manera de pasar el tiempo divirtiéndote, aprendiendo y encima reduciendo el estrés?

¡Pues así es! Leer nos puede ayudar con todos estos aspectos.

Hablando de aprender, cualquier tipo de lectura puede ser útil para mejorar la inteligencia y la memoria, nos puede convertir en expertos en un tema e incluso prevenir el desgaste del cerebro. Un estudio dirigido por el Dr. Robert S. Wilson, del Centro Médico de la Universidad Rush en Chicago, concluyó que las personas mayores que son lectores frecuentes desde una edad temprana tienen menos probabilidades de sufrir enfermedades graves que afectan al cerebro como el Alzheimer. 

Otro tema sobre leer a menudo es como este puede contribuir a que seamos mejores personas, tener más empatía o mejorar nuestra capacidad de razonamiento, ¿y cómo puede hacer eso la lectura? Pues veréis, nosotros al leer, sobre todo historias y novelas, nos  “ponemos en los zapatos” de los personajes y vivimos emociones y experiencias externas. Todo esto a la larga puede aumentar nuestra  empatía y contribuir a la comprensión de las otras personas.

¡Hasta nos puede ayudar con nuestra creatividad! Y entonces… ¿Por  qué esperar a coger ese libro que tantas ganas tienes de empezar pero nunca encuentras el momento para hacerlo? 

¡Atrévete y empieza un nuevo estilo de vida añadiendo minutos de lectura diaria!

Por Marta Pesquer

COVID-19

 SABÍAS QUE…

COVID-19

 

El o la COVID-19 es una enfermedad infecciosa causada por el virus SARS-CoV-2. Produce síntomas similares a los de una gripe o catarro, entre los cuales se incluyen fiebre, tos, fatiga, disnea… En los casos más graves se caracteriza por producir neumonías, dificultad respiratoria aguda, sepsis… Actualmente ya se ha descubierto la vacuna para combatir el virus.

En este apartado, explicaré unas curiosidades de la COVID-19 que seguramente no sabías, y son las siguientes:

  • Es un tipo de microorganismo que no está ni vivo ni muerto (no    está vivo porque no es autosuficiente para replicar su material genético, pero tampoco está muerto porque la información fluye desde el ácido nucleico hasta la proteína).

  • Aunque la cifra de fallecidos por coronavirus es altísima,  los números en el mundo muestran que hay más recuperados que fallecidos. A fecha de hoy 04/02/21 se han registrado un total de 104 M de casos, 58,1 curados y 2,27 M de fallecidos.

  • Tan solo 8 kilobytes de información son lo que determinan el código genético del virus, realmente muy poca, aproximadamente es lo que pesa una página de word  con 100 palabras.

  • El coronavirus infecta a una amplia variedad de animales y son comunes en todo el mundo. Hay cientos de coronavirus, la mayoría de los cuales circulan entre animales como cerdos, camellos, murciélagos y gatos. En animales, causan enfermedades respiratorias, entéricas, hepáticas y neurológicas con gravedad variable, de asintomáticas a graves.

  • Es un virus con un tamaño extremadamente pequeño; de promedio puede medir una milmillonésima parte de un metro. Para hacernos una idea de su medida, sería como dividir un milímetro entre un millón.  

 

Por Guillem Torres.

Instagram

El azul triunfa: Si quieres conseguir más likes de forma indirecta, decantate  por las fotos de color azul en tu perfil. Ya sea porque se relaciona con el mar, el cielo o los paisajes veraniegos, es el que más gusta a los usuarios. Hablando de colores, las fotos con más nivel de saturación también obtienen un mayor número de corazoncitos en las fotos. 


Selfies con gestos raros: Los selfies no han pasado de moda en Instagram, pero ya no está de moda esode salir estupendo en la foto. ¿Sabes que cuanto más raro sea el gesto facial, más likesobtendrá tu foto parece ser que a los followers nos gusta la originalidad…

El #TBT, el hashtag más antiguo de Instagram: Cada día somos bombardeados con hashtags de todo tipo y tema, pero el primero en llegar a esta red social fue el muy conocido #tbt (Throwback Thursday). A día de hoy, se ha compartido nada más y nada menos que 33.059.552 veces. Una bestialidad

El primer #selfie: Hoy en día sería imposible contar todos los selfies que hay en esta red, pero ¿cuál fue el primero? Tiene propietario y se trata de una foto de @jennlee, ella fue la primera en iniciar esta moda que duraría años.

Per Marc Sendra

La droga s’hauria de legalitzar?

Com tots sabem hi ha diverses maneres de consumir drogues, casi totes de manera il·legals, menys una excepció en l’ús medicinal. Amb això podem distingir dos tipus de consumidors: els consumidors que prenen droga per motius de salud i el consumidors que prenen droga per motius d’addicció. Els dos tipus de consumidors demanen legalitzar  el consum de droga, però no estan d’acord en legalitzar les mateixes substàncies.

 

En l’àmbit clínic es demana que es legalitzi la marihuana, ja que aporta beneficis per a la nostre salut, com per exemple retardar l’Alzheimer, eliminar cèl·lules cancerígenes i alleugar el dolor en els pacients. Per altra banda, hi ha els que volen legalitzar altres tipus de drogues pel seu consum propi, com per exemple, el hachís. Aquesta droga és molt perjudicial pel nostre organisme i pot comportar molts efectes secundaris com per exemple l’augment d’ansietat. 

Continua llegint

EL FEMINISME ACTUAL


Malgrat que actualment el feminisme és un concepte totalment integrat en la nostra societat, que aparentment pot semblar molt evolucionada i avançada respecte a èpoques anteriors, no som conscients que encara ens queden molts passos a fer per canviar alguns aspectes de la mateixa. Fem passar per desapercebudes moltes actituds que, si les analitzéssim detingudament, veuríem que discriminen la dona i la tracten d’una manera inferior a l’home, demostrant clarament aquesta manca d’igualtat de gènere.

La igualtat de gènere és un tema rellevant en l’actualitat, tot i que encara queda camí per recórrer. I és un tema que s’ha de tractar a les escoles, des de ben petits, ja que la societat presenta una cultura, una educació i una població masclista i sexista. Un dels instruments principals en la socialització és l’educació, i per tant, és des d’aquí des d’on cal treballar per aconseguir el canvi social.

Com bé s’ha dit, tot es resumeix en l’educació que rep cadascú, ja que és un factor molt important, tant a casa com a l’escola. L’educació és la base sobre la qual es recolliran les actituds i els comportaments de les persones en un futur. La manera en què cada persona és educada o tractada farà que adquireixi i repeteixi uns patrons de conducta que porten, en alguns casos, a molts hàbits de maltractament.

Sense aquest gran pas serà difícil aconseguir una societat feminista i igualitària per a tothom.

Per Martina Solé