Avui l’Êric i la Vicky comparteixen amb tots vosaltres el treball que han fet del protagonista amb el títol “L’evolució de la comunicació”.
Moltes gràcies, heu fet una feina genial!

Bon dia Aliens!

Avui treballarem a mates els cossos geomètrics. Us adjunto un power point que us ajudarà a realitzar la feina i recordar les característiques dels cossos geomètrics, quins tipus hi ha,…

QUÈ FAREM?

• • Buscarem 1 objecte de casa i 1 objecte/edifici/monument/… que coneixem o que trobem per internet de cada cos geomètric: cub, prisma, piràmide, cilindre, con i esfera.
  • Caldrà dibuixar cada objecte i dir el següent: nom complet, nombre de cares, com són les cares, forma de les cares, bases, arestes, vèrtexs, tipus d’angles.

Power point explicatiu: Cossos geomètrics

CRITERIS D’AVALUACIÓ
– Identificar, reconèixer i descriure amb precisió cossos geomètrics de l’entorn, utilitzant nocions com: perpendicular, paral·lel,…

– Classificar els cossos, d’acord amb característiques geomètriques (vèrtexs, costats, angles, cares, arestes,…) i expressar els criteris i els resultats

DATA MÀXIMA D’ENTREGA: 22 de maig

Bon dia nois i noies,
Com us trobeu? Espero que tots i totes estigueu bé.

Tornem amb les preguntes que teníem sobre Jesús. Aquest setmana la proposta és:
a) Llegir les dispositives sobre noves preguntes de Jesús (he tret les diapositives del principi amb totes les preguntes perquè no us confongueu).

INFORMACIÓ

b) Respondre les preguntes. Aquesta setmana n’hi ha dues, una de la informació que jo us he posat a les diapositives i l’altre perquè vosaltres mateixos busqueu informació.

ACTIVITAT 5

Qualsevol cosa estic a la vostra disposició al mail julio.pedraza@salesianas.org
Ànims!

Julio.

Què farem? Què aprendrem? Com ho farem?
Continuar responentpreguntes sobre Jesús i buscar informació sobre què és un miracle.
Algunes preguntes sobre Jesús i els miracles.
1r. Llegir el documents amb la informació i les preguntes. 2n. Enviar-me les respostes i també si hi ha alguna pregunta sobre el que heu llegit.
Com ho avaluarem?
Amb les respostes a les peguntes.
Com es farà el feedback?
Quan les tinguis respostes recorda que:
a) Pots imprimir aquest full i quan acabis enviar-me una foto o escanejar, però no és necessari si ho llegeixes des de l’ordinador.
b) Sense imprimir: Pots crear un document nou de word i fer les respostes allà
c) Sense imprimir: Pots fer en un full en blanc i a mà únicament les respostes, posant el número de la pregunta: 1-a), 1-b)..
Qualsevol de les opcions (tant si teniu qualsevol pregunta) envieu abans del proper dilluns 25 de maig a julio.pedraza@salesianas.org

L’Héctor i la Xènia ja han realitzat la conferència i la volen compartir amb tots vosaltres. El tema que han triat ha estat com tenir cura de la higiene dental.
Una feina genial! Felicitats a tots dos!!

Bon dilluns i bona setmana Aliens!
Espero que hagueu descansat i desconnectat molt aquests dos dies. Encetem una nova setmana amb noves propostes i activitats que espero us agradin molt.
Avui, com tots els dilluns, la proposta és de llengua. Concretament és una lectura d’un còmic i activitats de comprensió i expressió escrita.

QUÈ HAUREM DE FER?
1. Entreu al següent enllaç i cliqueu a la lectura anomenada EL CÒMIC. Atenció, només cal fer aquesta lectura!!!

EL CÒMIC: EL PRÍNCEP LAO

2. Realitzeu les sis activitats associades a aquest còmic. Hi ha dues de vocabulari i quatre de comprensió lectora.
3. En el mateix enllaç i de la mateixa lectura hi ha dues activitats d’expressió escrita sobre els còmics.
Heu d’enviar les activitats emplenades (recordeu que el més fàcil és fer fotos o captures de pantalla, ja que si li dieu “enviar” no m’arriben a mi.

Data d’entrega: Divendres, 22 de maig

CRITERIS D’AVALUACIÓ
Respondre i formular preguntes referides als textos que s’han llegit (contes, còmics, poemes, articles, fullets informatius, entre d’altres) mostrant comprensió.

Hello boys and girls! Here we are again!
Watch the video and do this week’s proposals.
Mireu el vídeo d’aquesta setmana i veureu les propostes d’aquesta setmana.

ONLINE GAMES:

https://matchthememory.com/irregularverbs
https://www.eslgamesplus.com/past-simple-irregular-verbs-esl-grammar-interactive-activity-online/
https://clic.xtec.cat/projects/ver_ingl/jclic.js/index.html

LIVEWORKSHEETS:

https://www.liveworksheets.com/c?a=s&g=Year%206&s=English&t=1z3v27j4tu&l=xt&i=tsxod&r=kg

https://www.liveworksheets.com/c?a=s&g=Year%206&s=English&t=1z3v27j4tu&l=ga&i=tsxoz&r=tv

CRITERIS D’AVALUACIÓ:
• Comprendre el sentit global i informació específica de textos escrits de tipologia diversa i en diferents suports i formats.
• Tenir cura i interès per les produccions escrites així com pels elements que en són propis (correcció, planificació, contextualització, revisió).
• Valorar i reconèixer les diferents estratègies que ajuden a prendre consciència del propi aprenentatge i mostrar un cert grau d’autonomia a l’hora de resoldre situacions d’aprenentatge.

Data d’entrega: 25 de maig.

Comentaris i dubtes: merce.trave@salesianas.org

Avui hem realitzat la primera videoconferència de tot el grup amb mestres especialistes. Avui han assistit la Yolanda i la Mercè i em passat una bona estona compartint idees i jugant. I no us preocupeu els que no heu pogut assistir. Hi haurà més oportunitats en les properes setmanes.
Ha estat una experiència genial!

Cada dia les Salesianes surten al balcó a les 20.00 h a aplaudir als sanitaris que s’estan jugant la vida als hospitals lluitant contra el coronavirus. És un gest que va sorgir espontàniament els primers dies i que s’està mantenint. Avui, dins aquesta setmana de Main, volem reconèixer la labor professional i vocacional dels nostres sanitaris i sanitàries.

Bon divendres noies i nois!

Avui la proposta és de llengua i consisteix en fer una expressió escrita a partir del visionat d’un curt d’animació molt bonic.

QUÈ HAUREM DE FER
1. Visonat del curtmetratge d’animació. Us recomano que el veieu més d’una vegada, ja que té molts detalls que en un primer visionat ens poden passar per alt.
2. Fer una expressió escrita a partir del que hem vist. Aquesta expressió vindrà a ser com un article d’opinió. Us donem algunes pautes que us poden ajudar a fer el redactat:
– Què m’ha semblat la història?
– Com està explicada?
– Amb quin personatge ens sentim més identificat?
– Què pensem sobre com viuien aquestes persones?
– Com pensem que podria acabar la història? Podríem inventar un final.
– I per acabar, li posem un títol al curtmetratge.
No s’han d’escriure les preguntes en el redactat, sinó que les hem d’anar explicant connectant els punts de manera que ens quedi una expressió escrita lligada en el seu conjunt.
Aquest escrit ha d’ocupar unes 150 paraules en format word sempre que sigui possible.
3. Revisar l’ortografia i la puntuació.

Data d’entrega: Dimecres, 20 de maig

Cliqueu la imatge per veure el vídeo.

CRITERIS D’AVALUACIÓ
– Escriure textos de gèneres diversos i en diferents formats amb coherència, cohesió i correcció lingüística i amb riquesa de llenguatge, partint del procés de pensar, escriure o elaborar i revisar.

CONCURS