Bon dia nois i noies,
Aquesta setmana us he preparat un vídeo on us responc a més preguntes de les que teníeu i també us explico l’activitat que heu de fer!
Ànims!

Julio.

Què farem?
Respondre més preguntes sobre els miracles, i centrar-nos en els de Jesús.

Què aprendrem?
El significat dels miracles.

Com ho farem?
1r. Veure el vídeo.
2n. Crear una notícia (escrita o en vídeo), no cal que sigui molt llarga.
3r. Enviar-me la notícia i també si hi ha alguna pregunta sobre el que heu escoltat.

Com ho avaluarem?
Amb la notícia.

Com es farà el feedback?
Em podeu retornar la notícia tant escrita (document word, escanejada o foto) o vídeo. Intentarem fer una revista virtual amb tot el que m’envieu. M’ho podeu enviar abans del proper dimarts 2 de juny a julio.pedraza@salesianas.org

GOOD MORNING! Boys and girls!

IT’S RIDDLE TIME!
Do you need a little break with some fun riddles?
Take a look at our riddle
but pay attention…
A difficult riddle will challenge you!
Good luck!

Avui una endevinalla!!
A veure si ets capaç d’endevinar-la….
Et reptem a fer-ho!
Bona sort!
RIDDLE 1:
You draw a line. Without touching it, how do you make it a longer line?
RIDDLE 2:
A bird, a monkey, a cat, and a squirrel have climbed up on a coconut tree. Who will get to eat the mango first?

Si has trobat la resposta i vols enviar la solució pots fer-ho a la següent adreça:
ana.martinezro@salesianas.org

HAVE A NICE DAY!

El grup de treball format per l’Óscar, la Núria i l’Ilyass comparteixen amb tots vosaltres la seva investigació sobre els invents, que segons el seu parer, són els més importants de la història.
Molt bona investigació!

Avui ens presenten la seva conferència amb la família l’Enrique i la Gemma. Ens expliquen com crear targetes en moviment. É!s molt fàcil i ens ho expliquen molt bé. Animeu-vos a fer una!
Molt bona feina i moltes gràcies!!

Good morning everyone!!!

BENVINGUTS A L’ENGLISH WEEK!
Aquest any, viurem la setmana una mica diferent!! Viurem la setmana d’anglès confinada!
Cada dia us proposarem una activitat en anglès diferent:
-un ball
-una endevinalla
-un embarbussament
-una recepta
-una història
Totes aquestes propostes les trobareu cada matí al bloc de la vostra classe. Heu de saber que les activitats son totalment VOLUNTARIES i SENSE RETORN!
De totes maneres, si voleu compartir algun vídeo o activitat de les que feu ho podeu enviar tot en aquest email: ana.martinezro@gmail.com

Desitgem que gaudiu d’aquesta English Week!
Una abraçada a tots i totes!!!
SHAKE YOUR BODY! Are you ready to dance? We will love to see your best moves. Follow step by step the choreography! You’re a great dancer … prove it!
MOU EL COS! Estàs preparat per ballar? Ens encantarà veure’t com ho fas. Intenta seguir la coreografia! Ets un gran ballarí/na … Prova-ho!

Bon dilluns i bona setmana Aliens!

Avui, com tots els dilluns, l’activitat que us proposo és de llengua i estudiarem i realitzarem un dictat en línia. Com ja en vam fer una fa unes setmanes, ara ja coneixeu la dinàmica per realitzar-lo.
Vinga guapos i guapes, molts ànims perquè esteu fent una feina genial!!

CRITERIS D’AVALUACIÓ
– Conèixer les normes ortogràfiques, apreciar el seu valor social.
– Ús de la llengua.

COM HO HEM DE FER?
1. Cliqueu el següent enllaç on hi ha el dictat que heu de preparar. Prepareu el dictat com ho fem habitualment a classe.

DICTAT PER ESTUDIAR: PETITS ACCIDENTS

2. Un cop hem estudiat i preparat el dictat, ja podem anar a fer el dictat en línia. Cliqueu l’enllaç que hi ha al final de l’explicació.
3. Tria “Petits accidents”
4. Escolta i fes el dictat clicant la icona del cargol.
5. Corregeix el dictat un cop l’hagis revisat les vegades necessàries clicant a “solució”.
6. Envia’m el dictat en una foto o text per e-mail.

DICTAT ONLINE :
DICTAT “PETITS ACCIDENTS”

Data d’entrega: Dimecres, 28 de maig

Aprofito que fem aquesta proposta per presentar-vos una aplicació per a mòbils i tabletes per practicar els dictats en diferents idiomes (català, castellà, anglès…). Es diu DIC-DIC i té activitats per a totes les edats.

Good morning! How are you? Today you have to play…KAHOOT!
Teniu 2 kahoots per fer. El primer treballa l’estructura There is There are i el segon el Past Simple.

Com ho fareu?
– No us heu de descarregar res, el que heu de fer és clicar als enllaços i jugar. Us deixo el link de cada kahoot i el game pin (pels que juguen des del mòbil).
– Posar el nickname. Ha de ser el vostre nom real perquè jo sàpiga qui ho ha fet. Poseu el nom i el cognom perquè ho feu els dos sisens.
– Teniu fins divendres a les 12h per jugar. Només hi podeu jugar una vegada a cada kahoot. Un cop heu acabat les preguntes ja heu acabat la feina.
– Quan ho acabeu de fer, jo rebre al meu correu les respostes enviades, vosaltres no heu d’enviar-me res més.
– El divendres quan s’hagi acabat prendre nota de quins alumnes han fet les preguntes i el proper dilluns us diré qui son els tres guanyadors del challenge!!!
– Es tracta que penseu bé les respostes, no cal que aneu de pressa. Concentreu-vos i penseu.
Are you ready? Yes? So…go!!!

Are you ready? Yes? So…go!!!

There is There are link: https://kahoot.it/challenge/09511382?challenge-id=6e8835eb-4140-482e-af9b-cb96a7d6cd2a_1589957027454
Game PIN: 09511382

Past simple link: https://kahoot.it/challenge/09314035?challenge-id=6e8835eb-4140-482e-af9b-cb96a7d6cd2a_1589957463066
Game PIN: 09314035

CRITERIS D’AVALUACIÓ:

• Emprar la llengua estrangera amb correcció tenint en compte l’entonació, el ritme i les estructures pròpies per transmetre informacions diverses d’acord amb una finalitat comunicativa i emprant els recursos disponibles.
• Tenir cura i interès per les produccions escrites així com pels elements que en són propis (correcció, planificació, contextualització, revisió).
• Valorar i reconèixer les diferents estratègies que ajuden a prendre consciència del propi aprenentatge i mostrar un cert grau d’autonomia a l’hora de resoldre situacions d’aprenentatge.

Data d’entrega: 2 de juny.
Comentaris i dubtes: merce.trave@salesianas.org
See you next week!

Avui ens presenta la seva conferència l’Alberto. El tema que ha triat ha estat la força de la gravetat i ens ho explica molt bé amb un experiment molt fàcil que tots podeu fer a casa.
Molt bé Alberto!

Diumenge serà la festa de Maria Auxiliadora i ho celebrarem a casa.
Gràcies a totes les famílies per fer-nos arribar aquestes fotos d’alegria!

Hola noies i nois!
Ja tornem a estar a divendres i com sempre la proposta d’avui és de llengua.
Una de les millors maneres que els escriptors han trobat per expressar les seves emocions és mitjançant la POESIA.
Avui us vull proposar que escriviu un poema on expresseu les emocions que us provoca acabar a la nostra escola i, sobretot, el canvi a la nova etapa.

Com ho farem?
– Feu un llistat d’emocions que us provoca deixar l’escola i començar una nova etapa. Pregunteu-vos quines són les vostres preocupacions, neguits, les vostres il.lusions, les pors…
– Intenteu expressar tots aquests sentiments de forma poètica. Si sou capaços de crear rima entre les estrofes molt millor. Si no, no us preocupeu, l’important és expressar lliurement com ens sentim.
– Feu un esborrany i corregiu l’ortografia.
– Passeu el poema a net. Podeu afegir dibuixos o qualsevol element que us ajudi a expresar i us agradi.
– Presenteu el poema escrit a mà, ja que quan escribim també expressem com estem. Sigueu polits en la presentació, aquest poema formarà part de la vostra història d’aquests dies.
– Graveu un àudio recitant el vostre poema i també l’envieu.
– Gaudiu amb aquesta proposta i intenteu ser creatius.
Qui ho sap? Potser aquest és el primer poema d’una col.lecció que avui enceteu.

Data d’entrega: 27 de maig

CRITERIS D’AVALUACIÓ
Escriure textos de gèneres diversos i en diferents formats (contes, poemes, còmics, diaris personals, notícies…) amb coherència, cohesió i correcció lingüística i amb riquesa de llenguatge, partint del procés de pensar, escriure o elaborar i revisar.