Enllaç al bloc d’Educació Física

Des del Consell Esportiu organitzen aquest dissabte 13 de juny la 9ª jornada de campionat d’escacs online oberta a totes les edats, tan escolars com adultes. Cliqueu el següent enllaç per fer la inscripció

INCRIPCIÓ CAMPIONAT ESCACS

Trobareu tota la informació a l’instagram del Consell Esportiu de Terrassa.
Divendres 12 de juny a les 12h és la data límit per fer la inscripció.

Hola Aliens!

Avui no us fem cap nova proposta de mates, sinó que us donem més marge perquè aneu acabant les feines que ja tenim iniciades i us animeu a fer la de dimarts passat.

IMPORTANT!!! Molts de vosaltres encara no m’heu enviat l’escrit de comiat per als vostres companys. Us torno a recordar que el necessito tenir quan abans millor. També hi ha molts que encara no heu fet la carta al vostre fillol. Penseu en tots ells i elles, segurament estaran molt contents de rebre la vostra carta.

PROJECTE
Encara teniu uns dies, però és important que aneu enllestint els treballs de projecte, sobretot la part de treball individual. Els treballs en grup els podeu entregar encara la setmana vinent.

Vinga Aliens que només ens queda una setmana de feina. Cal un darrer esforç. Molts ànims!!!

Bon dia, petits/es artistes!
Ja som dijous i, per tant, toca activitat d’art!! (YUHUUUUUU) Avui l’activitat és d’allò més DIY (Do it yourself). Per a l’activitat d’avui necessitareu una cosa imprescindible: Una samarreta vella o qualsevol peça de roba que tingueu per a casa que ja no necessiteu. AVUI SEREM DISSENYADORS/ES!

Què farem? Si mireu la televisió o les xarxes socials veureu que ara s’ha posat molt de moda donar una segona oportunitat a la roba vella (cosa que SEMPRE s’hauria de fer). Així doncs, seguint aquesta idea de donar una segona vida a un objecte, peça de roba i/o moble, us proposo que “tunejeu” un jersei vell. No podem oblidar que crear i dissenyar roba també és art!

Com ho farem? Existeixen moltes maneres diferents de reutilitzar una peça de roba. Jo us en proposo unes quantes perquè elegiu aquella opció que més fàcil o divertida us sembli. He tingut en compte que poguéssiu utilitzar materials que tingueu per a casa per a no haver de comprar res. Això si, val més que feu aquesta activitat amb la supervisió d’un adult.

Amb plastidecors:

Amb tisores:

Tenyir amb colorants:

Pintura i tisores (pantalons):

El més important és que feu servir la vostra imaginació i creeu els vostres propis dissenys per a la temporada d’estiu 2020.

IMPORTANT PER A ENVIAR LES FOTOGRAFIES: Amb les fotografies que em feu arribar dels vostres resultats crearem un catàleg de moda de l’escola Maria Auxiliadora de Terrassa. A les fotografies hi podeu sortir vosaltres “posant com a models” o bé enviar una foto tan sols de la peça de roba que heu creat. Serà important que amb el correu m’especifiqueu el dissenyador de la peça de roba i el seu preu per a què jo ho pugui posar al catàleg.

Serà divertit, oi que si? Doncs tisores a punt i a crear!!

Ahir ens vàrem retrobar a l’escola en dos grups. Tot i que no hi èrem tots i totes, l’experiència va ser especial i emocionant.
Quina alegria tornar-vos a veure!

Important: Recordeu que al llarg del dia d’avui heu d’enllestir i enviar-me l’escrit de comiat pels vostres companys i companyes. També cal que acabeu la carta pels vostres fillols.

Cliqueu la foto per veure’m més.

Bon dia nens i nenes de 6è,
Aquesta setmana us proposo diferents activitats musicals. Espero que us agradin!!

PROPOSTA 1: RITME MUSICAL
L’objectiu d’aquesta proposta és interpretar composicions sonores i corporals senzilles utilitzant les mans i un got.
Us deixo el següent vídeo perquè pugueu aprendre i practicar el ritme.

L’entrega es farà via e-mail. Heu d’enviar-me un vídeo fent el ritme.
DATA D’ENTREGA: 17 de Juny

PROPOSTA 2: INTERPRETACIÓ I CREACIÓ MUSICAL
Recordeu que podeu enviar-me el vídeo de la cançó.
Aquesta proposta consisteix en cantar una cançó en anglès i crear una coreografia o una petita representació escència. És moment de ser creatius!
L’objectiu d’aquesta proposta és interpretar cançons apreses utilitzant les tècniques bàsiques de la veu i el moviment corporal fent ús de la creativitat.
Aquí us deixo la cançó primaveral que heu d’aprendre :

A l’hora d’avaluar tindré en compte la interpretació vocal i el moviment escènic.
L’entrega es farà via e-mail. Heu d’enviar-me un vídeo en el qual canteu i interpreteu la cançó. No és necessari enviar-ho aquesta setmana sinó quan creieu que ja esteu preparats.

DATA D’ENTREGA: Tot el trimestre.

Mesures d’atenció a la diversitat:
Si us resulta complicat aprendre la cançó en anglès, podeu escollir-ne una que ja sapigueu ( millor que sigui en anglès)
Aquells nens i nenes que no es sentin a gust davant la càmara, poden enviar-me la cançó cantant en format “Audio” o poden crear un ritme (percussió) a sobre la cançó.

PROPOSTA 3: LA MÚSICA QUE M’AGRADA ( VOLUNTÀRIA)
Seguim amb el treball de recerca sobre la música que ens agrada.
Aquesta setmana podeu realitzar la PART 4 del treball: “EXPOSICIÓ”

DATA D’ENTREGA: 15 de Juny

PROPOSTA 4: CANTÀNIA (VOLUNTÀRIA)
El dia 2 de Juny haviem de participar a la Cantània però lamentablament no ha pogut ser així.
Tot i això, ens han animat a que formem part d’una “Cantània Virtual”!!!! Voleu participar-hi?
Només heu d’escollir una cançó i gravar la versió karaoke de fons ( podeu afegir-hi la coreografia) No cal que sigui la cançó sencera i recordeu que el vídeo s’ha de gravar en horitzontal.
Aquest vídeo es penjarà a xarxes amb el hashtag #cantàniaVirtual
Aquí us deixo l’enllaç de les cançons i la coreografia. Escolliu la que més us agradi!
Cançons Cantània

Coreografies Cantània:

Animeu-vos!!
DATA MÀXIMA D’ENTREGA: 14 de Juny

Bon dia nois i noies! Aquesta última setmana a mates la dedicarem a les potències i les arrels quadrades.

QUÈ FAREM?
Veure el vídeo les vegades que necesstiem per entendre aquests conceptes. A continuació, realitzareu els exercicis que hi ha després del vídeo per posar-ho en pràctica.

Activitats potències i arrels quadrades

CRITERIS D’AVALUACIÓ
-Identificació dels termes d’una potència.
-Lectura i escriptura de potències.
-Càlcul de potències i arrels quadrades.

DATA MÀXIMA D’ENTREGA: dijous, 11 de juny

Bon dia nois i noies!

Ja estem a la penúltima setmana d’aquest curs que ha sigut diferent i especial.
I per celebrar que també serà l’última activitat de religió d’aquest curs us porto dues propostes de jocs interactius relacionats amb els valors per tal que trieu un dels dos i pugueu jugar. Per tal que us funcionin bé els jocs, us aconsello que hi accediu amb el navegador Firefox.

El primer joc succeeix a una illa del tresor, amb un personatge que haure de triar, haureu d’aconseguir arribar fins al castell passant proves i preguntes sobre la convivència. Aquesta illa us posarà a prova per conèixer quines idees hem de promoure per tal de facilitar una bona convivència amb les persones que ens envolten.
Per jugar a aquest joc clica a la foto.

El segon joc que us proposo és una activitat del jclic que ens ajudarà a pensar sobre quines han de ser les nostres actituds vers als altres i quines hem de potenciar per tal de crear una societat més solidària i humana, està a les nostres mans! Així que amb aquest joc podreu conèixer aquestes actituds per tal de veure quines hem de fer més fortes i quines hem d’ajudar a que no es donin més.

Quan acabeu de jugar em podeu escriure un correu electrònic a julio.pedraza@salesianas.org per dir-me:
– Quin joc heu triat?
– Què us ha semblat el joc?
– Què us han semblat les activitats de religió que hem fet aquest confinament?

Espero que ho gaudiu!
Moltes gràcies per la vostra participació!
Molts ànims!

Julio

L’Èric ha compartit el seu treball de projecte amb nosaltres. Èric has fet una feina excel.lent. Felicitats!!