Hola Aliens!

Avui la feina és matemàtica. Fem la segona sessió sobre “escala i proporcionalitat“. Després de mesurar la nostra casa, ara aprendrem què és això de l'”escala” en un plànol o mapa. A més, haurem de posar-ho en pràctica. Aquí teniu aquest vídeo on esperem que us quedi clar el concepte i el pogueu aplicar a les tres feines que teniu.

CRITERIS D’AVALUACIÓ (per saber què treballem en aquesta tasca i, per tant, què tenim en compte per avaluar)

–Desenvolupar agilitat en el càlcul exacte i aproximat: realitzar les operacions bàsiques mentalment, mitjançant els algorismes de càlcul escrit i usar la calculadora i altres dispositius digitals per calcular i cercar propietats dels nombres i operacions.
–Interpretar i realitzar, amb els instruments de dibuix i els recursos digitals adients, representacions espacials (itineraris, plànols, maquetes, mapes) utilitzant referents concrets i generals, de l’entorn quotidià.
–-Seleccionar de forma adequada a cada situació la unitat, instrument i estratègia de mesura de les magnituds de longitud en entorns quotidians.
–-Utilitzar l’equivalència d’unitats d’una magnitud, en situacions on tingui sentit.

DATA MÀXIMA D’ENTREGA: dilluns, 5 de maig

2a activitat: Qui és Jesús?

Hola de nou nois i noies,
Espero que estigueu bé totes i tots!
Primer de tot donar-vos les gràcies per les aportacions que heu fet. En són molt interessants i intentarem donar resposta a les idees i les preguntes que us feu, per veure si és real o no. Al voltant de la figura de Jesús n’hi ha moltes opinions i idees però no totes són certes… com passa avui amb tot el que estem vivint, al voltant de la figura de Jesús també existeixen fake news.
Qualsevol pregunta ja sabeu que estic a la vostra disposició a julio.pedraza@salesianas.org
Ànims!

Julio

Què farem? Què aprendrem? Com ho farem?
-Conèixer totes les preguntes que heu fet.
-Conèixer algunes de les idees que al llarg de la història s’han fet de Jesús.Algunes idees que durant els segles s’han fet de Jesús i com es posicionaven davant del que ell representa.
1r. Veure el pdf i llegir-lo molt bé (en una de les diapositives hi ha un enllaç per escoltar la cançó que es proposa).
2n. Omplir la fitxa.

Com ho avaluarem?
El que es busca d’aquesta activitat és conèixer algunes de les persones que han parlat de Jesús referent a les que surten a la cançó, i
quina era la seva posició davant de Jesús. Tot a partir de relacionar el Personatge amb el nom i la descripció. També es busca desenvolupar sentit crític dels i les alumnes a partir de la seva valoració del què han escoltat.

Com es farà el fedback?
S’haurà d’enviar la tasca del document, en diverses opcions (triar la que millor vagi):
a) omplerta directament de l’ordinador
b) també es pot fer imprimint o copiant a mà i fent una foto i escanejar el full omplert.
c) Alguna altra opció que creguis oportuna.
S’haurà d’entregar com a molt tard el proper dilluns 4 de maig al correu

julio.pedraza@salesianas.org.

QUI VA SER JESÚS?

CANÇÓ DEL MUSICAL 33

ACTIVITAT 2