El proper dimecres a les 16.15 h. la unitat dels Mossos d’Esquadra encarregada de mantenir relacions amb la comunitat, ens farà una xerrada per informar i previndre mals usos en l’àmbit de les noves tecnologies.
Esperem que molts de vosaltres pugueu assistir-hi. Us adjuntem una mica d’informació.
Els alumnes de Cicle Superior a fi i efecte de poder guanyar molts diners per les colònies han organitzat el sorteig d’una Cistella de Nadal
Amb la col·laboració de l’Amipa i de l’empresa Embriogyn, esperem recollir diners per les colònies.
El número guanyador serà aquell que coincideixi amb les quatre darreres xifres del primer premi del Sorteig de l’ONCE, a celebrar el dia 16 de desembre de 2012.
La cistella estarà exposada al vestíbul de l’escola, a recollir abans del dia 21 de desembre.
MOLTES GRÀCIES PER LA COL·LABORACIÓ DE TOTS I TOTES!
Aquí us adjuntem més imatges de la sortida a Tarraco que vam fer els alumnes de Cicle Superior!
Atenció, pares, mares, nenes, nens, avis i àvies!
Demà en motiu de la celebració de la festa de la castanyada, els alumnes de Cicle Superior vendrem els Tradicionals productes de tardor. Esperem que us agradin i poder fer uns dinerets per a les nostres colònies!
Gràcies i fins demà! Us afegim algunes fotos de com els estem elaborant!
Ahir, per fi, vam poder realitzar la sortida de Tarraco Romana, vam acabar cansats, però vam visitar moltes coses, les muralles, el museu, el circ i l’amfiteatre. Ens ho vam passar molt bé i vam aprendre molt! Aquí teniu algunes fotos.
Benvolguts alumnes! aquí us deixem una mica de feineta per aquest estiu!
CAL QUE REALITZEU ALGUNES ACTIVITATS DE CADA APARTAT!
Bones vacances!
Després de l’observatori ja estem dormint!
Bona nit a tothom demà ens veiem a l’escola…
Fins ara!!!
Hola!!
Avui hem anat a caminar a la Via Romana d’Àger. Hem caminat cinc quilòmetres, hem parat a esmorzar sota un lledoner i al costat d’un camp de civada.
A la tarda ens hem dutxat i ara anirem a comprar per Tremp.
Al la nit anirem a l’observatori d’Àger a mirar les estrelles i la lluna.
Molts petons!!
Mariona, Claudia ,Ana, Martina, Kevin, Aina i Juan.
Hola!
Avui ha sigut un dia genial! Al matí hem anat al museu de la central hidroelèctrica de Cabdella, ens han explicat com es genera electricitat i que va ser la primera central hidroelèctrica de tot l’Estat Espanyol. A la tarda hem anat al la fàbrica de formatges Tros de Sort, hem après com es fa el formatge i hem fet un tast de formatges molt variats. Eren deliciosos!! Finalment hem arribat, hem sopat i després ens hem dutxat i a dormir!!
BONA NIT!!
Mariona, Ana S, Xènia, Judith E, Sandra G, Laia P, Clàudia i Martina. E, Sandra G, Laia P, Clàudia i Martina.
Avui us enllaçem un link i l’article que ha publicat la Doctora Janaina Minelli De Oliveira al seu bloc, http://learningasrepresentation.wordpress.com/ on comenta l’estudi que està duent a terme sobre l’aplicació de les NNTT a l’escola. Gràcies pels teus comentaris Janaina.
 |
 |
It is out of question that some new technologies help some people learn in some instances and that new technologies offer different potentials for learning. These new potentials require a re-thinking of what it means to learn. I’d expect people use of representational and communicative modes of new technologies to re-shape the social interaction experience of the classroom in some ways. E-books are one of such new technologies. Nobody is really sure about the future and the impact of e-books, but there is increasing awareness that e-books demand further attention. As educators and researchers embark on a more extensive engagement with e-books, it has progressively become clear that it is important to understand how new forms of reading and the possibilities of working with multiple formats that go beyond the text change literacy practices in the schools. My colleague Mar Camacho and I are presently developing a case study to dig into how e-textbooks are being used in classroom and what the perceptions of teachers and students of teaching and learning with them are. You can read my colleague’s post on our visit here.
As our case sample, we chose the public primary school Escola Dr. Alberich i Casas, in Reus, based on three criteria:
The school staff, the teacher and the kids have been lovely, collaborating in every step of this initial research. We are still working on the data analysis, but as soon as we have some results, we will surely share them in the academic context and here, of course.