Blog de la classe de 6è

Descobrint el passat a les adoberies:

La nostra primera parada van ser les adoberies de Lleida. Allà vam aprofundir en el món de l’arqueologia i vam descobrir com treballaven la pell a l’edat mitjana. Vam observar restes arqueològiques reals i vam entendre com vivien i treballaven les persones d’aquella època.

El 30è Animac: “Things change”:

Després de treballar a classe els curts que visionaríem, vam anar a La Llotja de Lleida per assistir al 30è certamen de curtmetratges d’ Animac. Aquest any el lema era “Things change” (“Les coses canvien”), i vam poder veure diferents curtmetratges d’animació que ens van fer reflexionar, emocionar i, fins i tot, riure.

Diversió al màxim a Salting!

Després de dinar, encara ens quedava energia! Vam acabar el dia a Salting, on vam fer tombarelles, salts i acrobàcies als llits elàstics.

Va ser el moment perfecte per alliberar energia i compartir rialles amb els companys i companyes. Saltar i jugar junts va posar el punt final ideal a una excursió rodona.

 Podreu veure una mostra de tot això clicant al vídeo que us hem compartit.

IMG_3325

IMG_3203

IMG_3323

IMG_3325

IMG_3324

IMG_3171

La setmana passada vam viure uns dies plens de rialles i imaginació seguint les normes esbojarrades del Rei Carnestoltes. Cada dia ens sorprenia amb consignes divertides que vam obeir amb moltes ganes, convertint les aules i el pati en un espai encara més alegre i acolorit.

Divendres, per posar punt final a la setmana, vam lluir les disfresses que havíem elaborat a l’àrea d’Educació Visual i Plàstica. Després de dies de feina, creativitat i treball en equip, va arribar el gran moment: la desfilada davant la resta de classes de l’escola. Quina emoció!

Aquest any, els i les alumnes de sisè ens hem disfressat de Geronimo Stilton i Tea Stilton, ja que estem treballant els gèneres de misteri i aventures. Ha estat una manera molt divertida de connectar el que aprenem a l’aula amb una activitat artística i festiva.

pau

IMG_2715

IMG_2711

IMG_2693

IMG_2692

IMG_2674

Amb motiu del Dia Escolar de la Pau i la No-violència, a l’escola hem dedicat uns dies a reflexionar sobre la importància de viure en un món més just, solidari i pacífic. A l’aula hem parlat dels conflictes actuals que hi ha arreu del món, del significat del símbol de la pau i del paper que tenen les organitzacions mundials que treballen per ajudar les persones més necessitades.

També hem reflexionat sobre què podem fer nosaltres, des del nostre dia a dia, per contribuir a crear un entorn més amigable, respectuós i amb menys conflictes, posant en valor el diàleg, l’empatia i la cooperació.

A nivell d’escola, aquesta reflexió s’ha plasmat en un mural col·laboratiu elaborat entre tots i totes, que podeu veure a les imatges adjuntes. Aquest mural simbolitza el nostre compromís amb la pau i la convivència.

Seguim sent conscients de la importància d’aquests valors i mantenim la predisposició de vetllar-los i treballar-los al llarg del curs, perquè la pau comença en els petits gestos del dia a dia.

IMG_2029

IMG_2030

b9991b03-5d5b-47c2-b03c-2481e57d47b9

Avui hem rebut la visita de dos membres de la plataforma animalista Terres de Lleida amb l’objectiu que l’alumnat sigui, en un futur,  responsable en el tracte amb els animals  i puguem disminuir la quantitat d’animals abandonats i perduts. Les dues voluntàries han vingut a compartir amb nosaltres la seva experiència i coneixements sobre el respecte i la protecció dels animals.

Durant la xerrada, l’alumnat ha pogut aprendre què és una plataforma animalista i quina tasca duen a terme: rescatar animals en situació d’abandonament o maltractament, promoure l’adopció responsable i conscienciar la societat sobre la importància de cuidar tots els éssers vius. També ens han explicat com les nostres accions quotidianes poden tenir un impacte directe en el benestar dels animals.

Els nens i nenes han participat activament, fent preguntes, compartint opinions i reflexionant sobre els contes llegits prèviament a la visita.  Aquesta visita ens ha ajudat a entendre que tots i totes podem contribuir a fer un món millor, començant per petits gestos i actituds de respecte cap als animals i la natura.

Volem agrair als membres de la plataforma animalista la seva visita i la seva dedicació, i esperem poder continuar aprenent d’experiències com aquesta!

Com és habitual per aquestes dates, a l’escola realitzem diferents activitats per celebrar les festes de Nadal.

Al llarg dels dies previs, elaborem detallets per penjar a l’arbre de l’escola (aquest any han sigut ninots de neu) i engalanar-lo entre tots i totes. També fem una postal per desitjar bones festes als nostres familiars, posant-hi molta il·lusió i creativitat (ja veureu quins gorritos d’hivern més boics!).

L’últim dia del trimestre el fem més especial. Cantem una nadala a la resta de companys i companyes del centre i escoltem les seves cançons. Compartim un esmorzar típic de Nadal amb mandarines, galetes, neules, polvorons i torrons.

Tampoc pot faltar una de les activitats que més ens agrada: fer cagar el tió, un moment molt esperat que sempre ens fa gaudir i riure plegats. És un moment màgic! A més a més, a les dotze del migdia assagem les dotze campanades per preparar-nos i fer-ho d’allò més bé la nit de Cap d’Any.

És un matí ple d’emocions, alegria i diversió. Us deixem un vídeo perquè pugueu veure la cara de felicitat dels vostres peques i compartir amb vosaltres aquests moments tan especials.

Si cliqueu a sobre de la foto en veureu un vídeo resum de la jornada.

Molt bones festes.

Finalitzem el trimestre i també finalitzem la proposta didàctica 1 de PC MAT que portada per nom “CODI DE PATRONS GEOMÈTRICS” on els alumnes han esdevingut dissenyadors d’un museu on han creat mosaics inspirats en l’art islàmic seguint patrons matemàtics precisos. La proposta combinava geometria i programació per desenvolupar la capacitat de pensament computacional i les matemàtiques de manera creativa i significativa.

Inicialment semblava un repte força complex, però la valoració final de l’alumnat de cicle superior ha estat molt positiva.

A través d’aquesta proposta hem treballat figures i les seves propietats, i, al mateix temps, transformacions, reflexions, rotacions… Altrament hem creat patrons, n’hem identificat d’altres. D’altra banda hem treballat el pensament computacional, algoritmes, seqüencies d’instruccions, repeticions, condicions…amb les eines digitals i els programes Polypad i Scratch.

I finalment, després de tot aquest treball setmanalment fet, volem compartir amb vosaltres amb un petit vídeo amb imatges d’algunes sessions, el procés i resultat del projecte, valorant l’experiència i el treball tot afavorint la metacognició sobre l’aprenentatge i el procés seguit.

Dimecres a la tarda, dos membres de l’equip docent de l’escola ens van oferir un mini concert molt especial. Junts vam cantar diferents nadales i vam gaudir d’una estona plena de música i bon ambient.

El Jordi i la Maia van portar les seves guitarres, el saxo i el micròfon, i ens van fer passar una tarda ben divertida i nadalenca. Tots vam participar cantant i gaudint de les cançons.

Va ser una activitat molt bonica que ens va ajudar a viure l’esperit de Nadal a l’escola.
Us deixem un vídeo resum de l’activitat perquè també en pugueu gaudir! Mireu-lo!

IMG_0705

IMG_0704

IMG_0702

IMG_0705

IMG_0704

IMG_0702

IMG_0699

Avui a l’escola hem tingut la visita de dues Laures. Elles son membres del cos de Mossos d’Esquadra i ens han acompanyat una estoneta per fer una xerrada molt interessant sobre l’ús de les xarxes socials i d’internet.

Durant la sessió hem après que és molt important fer un ús responsable de les xarxes socials, pensar abans de publicar o compartir informació i protegir la nostra privacitat. També ens han explicat alguns riscos que podem trobar a internet i què hem de fer si ens sentim incòmodes o tenim algun problema en línia.

A més, ens han donat bons consells, com ara parlar amb un adult de confiança (pares, mares, mestres…) si passa alguna cosa que no ens agrada, no acceptar persones desconegudes i respectar sempre els altres a la xarxa, igual que fem a la vida real.

Per acabar, ens han proposat alguns deures per reflexionar i compartir en una conversa a  casa sobre com fem servir les xarxes socials i com podem millorar els nostres hàbits digitals.

Ha estat una xerrada molt interessant i útil, i volem donar les gràcies als Mossos d’Esquadra per la seva visita i per ajudar-nos a ser més responsables i segurs a internet.

IMG_9431

IMG_9433

IMG_9429

IMG_9427

IMG_9426

IMG_9425

IMG_9421

IMG_9433

IMG_9431

IMG_9429

IMG_9428

IMG_9427

IMG_9426

IMG_9425

IMG_9424

IMG_9421

IMG_9420

Avui, a la classe de medi natural, hem fet uns experiments molt divertits i interessants per descobrir què passa quan barregem diferents materials: aigua, oli, suro i ferro.

Abans de començar, a casa vam fer una hipòtesi, és a dir, vam escriure què pensàvem que passaria quan poséssim aquests materials dins de l’aigua. Alguns pensàvem que tot flotaria, altres que s’enfonsaria, i també hi havia qui creia que l’oli es barreja amb l’aigua. Alguns curiosos van arribar a escriure fórmules de la densitat amb les dades que teníem.

A l’aula hem comentat les nostres idees amb els companys i companyes i després… hem passat a l’acció! Hem observat com l’oli i l’aigua no es barregen, com el suro flota i com el ferro s’enfonsa ràpidament. També hem comentat per què ens costa menys surar a l’aigua del mar que no pas a la de la piscina.

Ha estat una activitat molt divertida i ens ha ajudat a entendre millor els conceptes de densitat i flotabilitat. També hem après que fer hipòtesis abans d’experimentar ens ajuda a pensar com funcionen les coses al nostre voltant.

Ens ho hem passat molt bé fent de petits científics i ja tenim ganes de fer el pròxim experiment!