Anant ja per l’últim objectiu…

Em va fer molta il·lusió clicar a la web i veure un resultat visible de tots aquests dies. Estic contenta!!!!

Seguint amb els objectius, una de les tasques era analitzar a la web de Rosa Sensat el nombre de correus que hi figuraven.

A la última sessió vaig plantejar que teníem molts fronts oberts i que com que jo tenia una data de fi calia, segons el meu parer, projectar cap al futur. Pensar cap a on es duria a terme el projecte, quines eren les possibilitats viables, fins a on clarament es podria desenvolupar.

El fet de que diferents seccions del centre cal que es posin en marxa per poder materialitzar el projecte implica una tasca interna que fins ara no s’havia fet. És a dir, ja no es tractava de només fer reunions amb la persona de formació sinó calia que intervingués el cap de comunicació i la persona de disseny. Passant sempre és clar, per la supervisió de l’executiva. Per seguir treballant amb totes les propostes es va realitzar una reunió entre seccions.

El resultat d’aquesta reunió, en que jo no vaig poder participar van ser els següents acords:

1. CREACIÓ D’UN DISSENY VISUAL PER LA MODALITAT

Es realitza el primer esbós.

2. PLA DE DIFUSIÓ:

– Totes les accions es realitzaran el curs que ve, ara amb l’escola d’estiu no es poden fer.

– Realizar una enviada de mails general si es pot fer  cribatge de mails d’escoles: privat, públic, per etapes…

– Informació a escoles destinada a AMPAS. També provarem fapac i fapaes.

Seguim realitzant les actuacions dels objectius que ens vam marcar. Aquí hi ha el quart objectiu:

Entrem en l’objectiu marcat sobre la realització de la oferta formativa. Us mostro un resum de les tasques realitzades fruit de les reunions amb l’equip i la feina individual.

Ja tenim definit el què és la formació en centre i l’escrit per la web. Aquest és el resultat final.

La modalitat de formació en centre que ofereix Rosa Sensat és una modalitat coneguda com AdHoc o com a formació a mida. Moltes empreses, universitats, centres de formació i fundacions l’ofereixen.

Per tal de poder oferir una proposta que estigui en sintonia amb el que s’ofereix avui en dia. He remanat una mica per la xarxa a veure com estava organitzada la informació per donar a conèixer aquesta modalitat. Concretament m’he fixat més en la manera i el format d’oferir la formació.

Els exemples que he trobat més interessants són:

– http://www.cambrabcn.org/formacio/a_mida

– http://www.cobdc.org/cursos/amida.html

– http://www.peretarres.org/wps/wcm/connect/peretarres_ca/peretarres/webs/accio_social/home/organitzacions/destinataris/entitats_empreses

Per altra banda estic organitzant el temari que ofereix Rosa Sensat. De moment m’han passat el cataleg que tenien i dos esbosos de treball de l’equip. Ara necessito ordenar-ho tot i discutir la llista de temes amb l’equip demà. Ja us mostraré alguna sessió de treball ja que no crec que tanquem la oferta.

Us presento la meva aportació al que crec que hauria de ser la presentació de la web i la definició de la formació en centre. Responent a els aportacions de la persona de formació.

M’agrada molt la idea del nom, en proposo més: Apropem-nos/ Som a prop teu/ la formació propera, a prop… Proposo aquests noms integrant ja a l’altra part.

QUÈ ÉS?

La modalitat de formació en centre permet als centres en que es dugui a terme qualsevol activitat educativa (escoles, centres cívics, famílies, casals infantils, ludoteques, centre de dia, etc.) dissenyar quin tipus de formació especifica els resulta més adequat, d’acord amb els seus interessos i necessitats i contextualitzat. Una formació feta a mida, que s’adapta i és flexible.

La formació en centre permet al formador conèixer de primera mà la realitat de l’equip, dels espais i de l’entorn, ja que es realitza al centre (educatiu) que ho sol·licita, fet que ajuda a adaptar el programa a mida i elaborar els continguts concrets necessaris.

QUÈ OFERIM? 

• Formació dirigida a centres en que es dugui a terme qualsevol activitat educativa (escoles i instituts) sobre diferents continguts pedagògics i didàctics.
• Assessorament pedagògic, arquitectònic, econòmic i legal per a la creació de nous centres o institucions educatives.
• Formació específica als professionals que es proposin crear nous serveis.
• Assessorament en estudis de diagnòstic de necessitats, elaboració de projectes i la seva viabilitat.

COM ENS APROPEM?
Descriure la modalitat de formació: Presencial, internet, semipresencial. (falta redactar…)

Què han de fer per demanar informació.

Continua llegint →