Category Archives: Lectures

1. Mar i cel d’Àngel Guimerà.

Aspectes importants selectivitat:

  1. El Romanticisme i la tragèdia.
  2. L’aportació d’Àngel Guimerà a la tragèdia romàntica.
  3. Aspectes neoclàssics, romàntics i realistes a  Mar i cel.
  4. La presentació dels personatges: els indicis i els comentaris del primer acte.
  5. La relació d’Osman i Mahomet amb les dones: el paper de l’anticipació.
  6. El significat dramàtic i ideològic de Joanot.
  7. La identitat i l’amor en Saïd. Els impulsos eròtic i maternal en Blanca. La religió com a fanatisme.
  8. Mestissatge, tolerància i fraternitat en relació als dos bàndols en conflicte.
  9. El valor del sacrifici.
  10. Col·loquialisme i formalitat en la llengua dramàtica.

Per més informació seguiu l’enllaç següentMar i cel (Santi)

2. Antologia de Josep Carner.

Aspectes importants selectivitat:

  • Josep Carner com a poeta noucentista.
  • Els pretextos poètics.
  • El tractament simbolista.
  • La tensió entre realitat i ideal.
  • El distanciament poètic en relació amb la ironia.
  • L’objectivitat pretesa o real. Ciutat, ciutadanisme i classicisme.
  • El món rural.
  • L’amor com a joc elegant.
  • L’amor com a fracàs sentimental.
  • La influència de la poesia anglesa.
  • Paisatge i jo líric.
  • El postsimbolisme com a superació del Noucentisme.
  • La preocupació per l’home i el seus límits.
  • L’abstracció existencial i el lirisme dels objectes i els paisatges.
  • L’efecte de la Guerra Civil i l’exili forçós en la poesia de Carner.
  • La narrativitat filosòfica de Nabí: solitud i missió del poeta.
  • Una poètica de l’exili: solitud, record, enyorança, elegia i retorn.
  • Llengua, tècnica poètica i virtuosisme: l’evolució formal de la poètica carneriana.

Poemes:

  1. “Ahir”, de Llibre dels poetes (1904) [text de l’edició definitiva: Poesia,1957].
  2. “La poma escollida”, d’Els fruits saborosos (1906) [text de l’edició definitiva: Poesia,1957].
  3. “Com les maduixes”, d’Els fruits saborosos (1906) [text de l’edició definitiva: Poesia,1957].
  4. “Les llimones casolanes”, d’Els fruits saborosos (1906) [text de l’edició definitiva: Poesia,1957].
  5. “Cançó d’un doble amor” de Verger de les galanies (1911) [text de l’edició definitiva:Poesia,1957].
  6. “Camperola llatina”, de Verger de les galanies (1911) [text de l’edició definitiva: Poesia,1957].
  7. “La bella dama del tramvia”, d’Auques i ventalls (1914) [text de l’edició definitiva: Poesia,1957].
  8. “Símbols”, d’Auques i ventalls (1914) [text de l’edició definitiva: Poesia,1957].
  9. “Vora la mar és nada”, de La paraula en el vent (1914). [text de l’edició definitiva: Poesia,1957].
  10. “El dia revolt”, de Bella terra, bella gent (1918) [text de l’edició definitiva: Poesia,1957].
  11. “Cançoneta incerta”, d’El cor quiet (1925). [text de l’edició definitiva: Poesia,1957].
  12. “Beat supervivent”, d’El cor quiet (1925). [text de l’edició definitiva: Poesia,1957].
  13. “La vida incerta”, de La primavera al poblet (1935). [text de l’edició definitiva: Poesia,1957].
  14. “Cant IV” de Nabí” (1941). [text de l’edició definitiva: Poesia,1957].
  15. “Bèlgica”, de Llunyania (1952) [text de l’edició definitiva: Poesia,1957].
  16. “Cor fidel”, de Llunyania (1952) [text de l’edició definitiva: Poesia,1957].
  17. “L’altre enyor”, de Llunyania (1952) [text de l’edició definitiva: Poesia,1957].
  18. “Illa”, de Llunyania (1952) [text de l’edició definitiva: Poesia,1957].
  19. “Arbres”, d’Arbres (1953).
  20. “A un auró”, d’Arbres (1953).
  21. “Si em vaga”, d’Absència (1957).
  22. “Lleialtat”, d’Absència (1957).
  23. “El fènix”, de Bestiari (1964).
  24. “Les formigues”, de Bestiari (1964).
  25. “El més vell del poble”, d’El tomb de l’any (1966).

Per més informació seguiu l’enllaç següent.  Josep Carner (Santi)

3. Antologia Bartomeu Rosselló-Pòrcel

Aspectes importants (PAU)

  • La ruptura estètica amb l’‹‹Escola mallorquina››.
  • L’acostament a la poesia pura.
  • Els instants crepusculars.
  • El barroquisme.
  • L’acostament a l’avantguardisme.
  • L’evolució de les formes poètiques. Un cert decadentisme.
  • La relació amb la poesia de la  Generación del 27.
  • El joc intertextual. Les imatges del foc, del vent i la llum.
  • El recurs de l’oxímoron.
  • Heràclit i el concepte de món.
  • La comprensió intel·lectual de món i la necessitat d’art.
  • La relació entre coneixement, art i llenguatge.
  • La relació entre poesia i existència.

 

4. Antígona de Salvador Espriu.

Elements que cal tenir en compte a l’hora de preparar el comentari:

  • El mite d’Antígona en l’antiguitat clàssica.
  • Antígona  i el teatre contemporani: Bertolt Brecht i Jean Anouilh.
  • Antígona en el teatre català. Salvador Espriu i les dues versions d’Antígona.
  • Estructura i personatges principals.
  • La progressió dramàtica.
  • Característiques morals i polítiques de l’enfrontament Creont-Antígona.
  • Anàlisi i significació de la figura del Lúcid Conseller.
  • Dissolució del destí i responsabilitat. La pietat i el perdó.
  • Significació d’Antigona en la postguerra espanyola.
  • L’aportació específica d’Espriu al mite d’Antígona. Altres mites en el teatre d’Espriu: Esther i Fedra.

5. Cròniques de la veritat oculta de Pere Calders

Elements que cal tenir present en el comentari:

  • Els contes de   Cròniques de la veritat oculta en el context de la narrativa catalana de postguerra.
  • Situació de l’obra en el conjunt de la producció de Calders.
  • Definició i codificació de la realitat.
  • Vida quotidiana i estabilitat inicial.
  • Personatges i caricatura.
  • La reiteració de motius literaris.
  • La irrupció inversemblant i/o extraordinària. Models de fets extraordinaris i/o inversemblants.
  • El codi acceptat o transgredit. Les limitacions de l’home com a limitacions del món.
  • La veritat veritable.

6. Jardí vora mar de Mercè Rodoreda

 Jardí vora el mar (Mercè Rodoreda)

“Vinculada a les flors, sense flors durant anys, vaig sentir la necessitat de parlar de flors i que el meu protagonista fos un jardiner. “Un jardiner és una persona diferent de les altres i això ens ve de tractar amb flors”. Jardí vora el mar, la darrera publicada de les meves novel·les, cronològicament la primera que vaig escriure després del gran marasme, per a mi és important perquè obre el camí a les altres. Desig de superació, plaer d’escriure, deixar-me creure que encara en sabia una mica, que podia anar més lluny, que els meus anhels d’adolescent no havies mort.”

Començat al 1959, representa el retorn a la novel.la després de vint-i-un anys de la publicació d’Aloma. Les experiències viscudes en aquest interval, el pas del temps (Rodoreda ja ha complert els 50) li imposen les actituds de distància i perspectiva, i possiblement això explica, en bona part, el procés de transfiguració de l’autobiografia personal en mite universal. La vivència fonda, traumàtica del pas de la infantesa a l’adolescència de la mateixa autora és transferida a un personatge masculí, Eugeni. per una altra banda, només cal comparar el jardí real de la infantesa de l’autora a la seva casa natal amb el que trobem en la novel.la.

S’ha dit que una de les emocions primordials i constitutives de l’ésser humà és d’un paradís perdut. L’associació de la idea amb el jardí la trobem ja en els orígens de moltes cultures, i aquí en Rodoreda és la reproducció d’aquest mite i d’aquella infantesa que es va acabar als dotze anys, quan va morir el seu avi i amb ell el món de les fades i de la innocència.

 Aspectes de la selectivitat

Quadern d’Aram de M. Àngels Anglada

Aspectes importants

  • Els cicles narratius d’ Anglada.
  • La relació amb El violí d’ Auschwitz.
  • El perspectivisme: veus múltiples, diversitat de materials compositius.
  • El paratext i la intertextualitat.
  • Entre el testimoniatge històric i el relat iniciàtic.
  • El genocidi i l’èxode, la supervivència, la identitat, la memòria i l’oblit, la pèrdua d’innocència i el paradís, maduració com a temes.
  • Vahé, figura in absentia: la necessitat de bellesa i la poesia.
  • Els leitmotiv simbòlics: roses, mar, terra porpra.
  • La prosa lírica.

Antologia de Màrius Torres

Aspectes importants

  • (Biografia)
  • La generació de la República (o del 36).
  • La tradició postsimbolista.
  • El rigor tècnic: varietat i preferències mètriques i estròfiques.
  • Una poètica del transcendent: l’aspiració a l’ Absolut, el record, el somni,  l’acceptació de l’ordre còsmic i el dolor, la mort, l’amor, la reflexió sobre l’art i la poesia.
  • Les peces cíviques.
  • La música i el món natural.
  • La configuració d’una imatgeria recurrent. Intimisme, al·legoria, depuració, anticol·loquialisme.

Poemes

1. «Dolç àngel de la mort…»
2. «Que sigui la meva ànima…»
3. Febrer
4. «En el silenci obscur…»
5. Paraules de la Nit.
6. El combat dels poetes.
7. Cançó a Mahalta: «Corren les nostres ànimes…»
8. Lorelei
9. Venus
10. Entre l’herba i els núvols. Tannkas
11. Couperin, a l’hivern
12. Un altre abril
13. Abendlied
14. Al Present
15. Presència
16. «La galerna i el llamp…»
17. Els núvols
18. Arbor Mortis
19. Pelegrins
20. «Sé que hauré d’oblidar…»
21. La Ciutat Llunyana
22. «Tot és lluny, en la nit…»
23. L’abisme de llum
24. Això és la joia
25. Mozart
26. Aviat, als asils… »

Maragall Excelsior

EXCELSIOR

Vigila, esperit, vigila,
no perdis mai el teu nord,
no et deixis dur a la tranquil—la
aigua mansa de cap port.

Gira, gira els ulls enlaire,
no miris les platges roïns,
dóna el front en el gran aire,
sempre, sempre mar endins.
Sempre amb les veles suspeses,
del cel al mar transparent,
sempre entorn aigües esteses
que es moguin eternament.

Fuig-ne de la terra immoble,
fuig dels horitzons mesquins:
sempre al mar, al gran mar noble;
sempre, sempre mar endins.
Fora terres, fora platja,
oblida’t de ton regrés:
no s’acaba el teu viatge,
no s’acabarà mai més.

Joan Maragall Visions i Cants

Joan Maragall és un escriptor polifacètic que troba en el periodisme un complement adequat a la seva vocació poètica. Com exemple de la seva activitat periodística llegiu La ciutat del perdó.

Feina que heu de fer:

  • resum oral de l’article
  • Creu una entrada al bloc que es digui “Visions & Cants” on copiareu els enunciats de l’apartat següent i els completareu amb la informació que trobareu en  aquest bloc
  • Comenteu els poemes que us corresponguin en un document cooperatiu que crearem al googledocs.

Elements que heu de completar basant-vos en aquest bloc:

  • Maragall com a escriptor modernista.
  • Estructura de Visions & Cants.
  • Passat i eternitat a les “Visions”.
  • L’ús maragallià del passat històrico-legendari.
  • La funció del paisatge.
  • Ibsen i Calyle en el pensament de Maragall.
  • La influència de Nietsche.
  • El pas de l’any a “Intermezzo”.
  • Nacionalisme i vitalisme als “Cants”.
  • La complexitat del sentiment religiós.

Enllaços i vídeos