CONTENIDOS BÁSICOS A TRABAJAR EN PRIMER CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA.
1. Lee con fluidez y entonación adecuados 
- Lee sílabas directas
- Lee sílabas inversas.
CARTELES DE PARED PARA REFORZAR LA LECTOESCRITUDA
Discriminación visual de las letras
Método completo de lectoescritura
Programa completo de fichas de lectura para adultos aplicable a E.E.
(con alguna pequeña variación). Pincha aquí para ver los libros con los gestos y el modo de trabajarlos. Puedes ver otros gestos utilizados aquí.
SÍLABAS TRABADAS
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TR |
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Lee sílabas mixtas
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Lee palabras
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Lee frases .
- Estructuración de frases.(descargar, decomprimir y hacer clic en index)
- Lee textos cortos.
- Interpreta el valor de los signos de puntuación:punto, interrogación, Exclamación
- Velocidad lectora
2. Vocabulario.
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Familias de palabras.
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Singular
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Plural
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Aumentativos
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Diminutivos
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Sinónimos
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Antónimos
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Acciones
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Ampliación de vocabulario (animales , colegio, tiendas, personas, compras, casa , alimentos , transportes , oficios , partes del cuerpo . el otoño, el invierno, la Navidad, Día de la Paz ..)
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Meses de año, estaciones, días de la semana.
3. Curiosidad, interés y capacidad para captar el sentido de los textos, resumir ideas y sus relaciones.
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Está interesado en descifrar textos escritos usuales: cartes, anuncios, etiquetas, cuentos…
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Escucha con antención y responde oralmente a preguntas sobre textos o cuentos leídos por el adulto.
- Se expresa oralmente de forma coherente.
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Capta la idea fundamental de un texto sencillo
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Identifica los personajes de un cuento.
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Capta la secuencia lógica de un texto.
- Ordena y cuenta historias secuenciadas.
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Responde a preguntas orales y escritas sobre un texto sencillo.
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Memorización de poesías, canciones, chistes, trabalenguas, onomatopeyas, adivinanzas (de animales, partes del cuerpo, de personajes) , retahilas… con la articulación, entonación y ritmo adecuados, y de forma comprensiva y expresiva.
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Lee y escribe con cierta corrección otros textos: descripciones
, diálogos, cartas, poemas, trabalenguas, adivinanzas, sopas de letras…
4. Elaborar texos escritos breves y sencillos:
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Escribe la grafía correspondiente a cada fonema.
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Escribe sílabas directas.
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Escribe sílabas inversas y mixtas.
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Escribe sílabas trabadas.
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Escribe oraciones descriptivas sencillas.
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Alarga oraciones
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Escritura espontánea (cuento-descripción)
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Escribir al dictado.
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Formar una frase con una plabra dada
- Explica, por escrito, imágenes sencillas
5. Reflexión sobre la lengua.
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Poner un artículo a un sustantivo dado.
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Contar/separar las sílabas de una palabra.
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Nombres colectivos, singulares, plurales.
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Masculino y Femenino
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Ordena sílabas pra formar palabras.
- Ordenar palabras para formar una oración.
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Memoriza el abecedario.
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El orden alfabético: diferenciación entre vocales y consonantes.
- Pronombres personales
6. Incorporar a las propias producciones las normas ortográficas:
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Copiar frases sin errores (dominio del grafismo).
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Correcta unión y fragmentación de palabras.
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Utilizar adecuadamente mayúsculas al principio del escrito, después de punto y con nombres propios.
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Adquisición de las reglas ortográficas:mayúsculas , mp/mb , c-z, g-gu-gü , rr-r , ll-ñ Confusión d/b/p
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Escribir respetando la ortofrafía natural
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Escribir correctamente los númeors hasta el 999
ÓRDENES VERBALES
GHIMKANA PARA EL AULA. Juego Cooperativo
ACTIVIDADES PARA TRABAJAR ONLINE
CUADERNO DE ACTIVIDADES PARA VERANO
CUADERNO DE ACTIVIDADES FONÉTICAS
CUADERNO DE ESCRITURA
BANCO DE ACTIVIDADES PARA PRIMER CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
REFUERZO DE LENGUA PARA 2º
CUADERNOS DE TRABAJO “LA GALLINA TURULECA” , “BAJO DEL MAR” , “DON GATO” , “VAMOS A CONTAR MENTIRAS” 
REFUERZO DE LA LECTOESCRITURA de Isabel Santesteban: Primer Trimestre: Segundo Trimestre: Tercer Trimestre: