PORTAFOLI DE L’AULA D’ACOLLIDA

A l’aula d’acollida utilitzem els mapes mentals per a identificar els coneixements previs de l’alumnat.

Els mapes mentals són una tècnica que permet l’organització i la representació d’informació de manera molt senzilla, espontània i creativa per a que sigui assimilada i recordada pel cervell. Aquesta metodologia permet que les idees generin a la vegada altres i que sigui fàcil de visualitzar com es connecten, es relacionen i expandeixen fora de les restriccions de l’organització lineal tradicional. 

Per què utilitzem els mapes mentals?

Per què el cervell humà treballa de manera associativa no lineal, comparant, integrant i sintetitzant a mesura que funciona. Per això, els mapes mentals estableixen associacions entre idees ja conegudes i noves sense recórrer al procès lineal. Al desenvolupar els mapes mentals s’utilitzen els dos hemisferis cerebrals, estimulant el desenvolupament equilibrat del cervell. Fomentant la creativitat, la retenció de conceptes i l’aprenentatge en general.

Voleu veure alguns mapes mentals que hem fet entre tots i totes?

Mapes mentals  a l’aula d’acollida

ARBRE GENEALÒGIC 

Dins del projecte: “Hem de canviar de casa”, proposem de fer una Cacera del Tresor, per poder fer el vostre arbre genealògic.

Un arbre genealògic és una taula genealògica (estudi l’ascendència de les persones i parentius) que exposa dades genealògiques d’una persona d’una manera organitzada i sistemàtica. L’arbre pot ser ascendent, és a dir que mostra els avantpassats del subjecte d’estudi, o pot ser descendent, mostrant la seva descendència.

Fareu un arbre genealògic d’una manera divertida i senzilla de la vostra família: avis/es, pare i mare, tiets/es, cosins/es i germans/es.

CACERA DEL TRESOR: ARBRE GENEALÒGIC

Arbres genealògics de l’alumnat