[youtube]https://youtu.be/9J8r2OiKcgU[/youtube]
[youtube]https://youtu.be/ntjxdr9t0B4[/youtube]
[youtube]https://youtu.be/20BpeZFXivg[/youtube]
[youtube]https://youtu.be/UVGE3OB5Qws[/youtube]
[youtube]https://youtu.be/Ehbbd8cKk5s[/youtube]
Un cop dut a terme el projecte i haver-lo avaluat les conclusions que hem extret com equip han estat força positives i les resumiríem amb els següents punts:
– Els alumnes han estat molt motivats, ens han verbalitzat la seva satisfacció per la metodologia de treball i ens transmeten que han treballat i han après. Ens han agraït públicament que els hi haguem preparat aquest tipus de projecte.
– Tot l’equip impulsor valora i aposta per seguir fent projectes d’aquesta mena amb l’ajut de l’equip directiu per tal de deixar espais de reflexió per poder crear aquesta mena de projectes.
– Hem cercat un projecte amb una pregunta potent, relacionat amb l’entorn, utilitzant eines d’avaluació formativa i de co-avaluació i auto-avaluació.
– Creiem que potser el que ha estat més fluix ha estat el diari que havien de fer els alumnes anotant les passes assolides i allò que havien après. Els hi falta experiència en aquest tema.
– En algunes tasques hagués estat millor estar més d’un professor amb ells per ser conscients dels seus avenços i veure com treballaven.
Un cop recollides les diferents avaluacions tan col·lectives, individuals, auto-avaluatives, per part del mestre etc ens hem assegut l’equip impulsor a extreure conclusions.
Hem vist que l’avaluació general de la classe tendeix cap al nivell 3 sobre 4 sent el nivell 1 novell i el 4 d’expert. No hi cap nivell 1 ni cap 4. Algun 2.
Creiem que potser haguéssim hagut de donar diferents valors a les 9 notes. Hi havia tasques més laborioses que d’altres.
Passarem els resultats a les tutores de 3r d’ESO per tal que tinguin present el resultat en un 25% de la nota final del crèdit de síntesi.
Aquesta setmana hem tingut la visita del Ramon Espelt, coordinador pedagògic del CCCB educació. Ha conegut en nostre projecte a partir del bloc i de la visita a l’exposició +Humans. Ens ha convidat a exposar-lo a la plataforma de CCCB Educació i començar a col·laborar a partir d’ara explicant altres projectes innovadors que anem fent.
Un cop finalitzat el projecte, on ha sorgit una nota consensuada amb els alumnes, amb auto-avaluació, que plasmés allò que havien après els alumnes, cercant eines innovadores al menys per nosaltres, calia que aquesta nota es plasmés a algun lloc.
Després que cap d’estudis li ha semblat bé hem decidit que comptarà com un 25% de la nota del crèdit de síntesi.
També cadascun dels 5 membres de l’equip impulsor més els dos professors que han col·laborat en el projecte comptaran la nota dins de la seva àrea o bé a la part procedimental o bé actitudinal.
Després de que cada grup hagi exposat i respost la pregunta que han treballat durant la setmana hem obert pas a un debat per tal d’argumentar la nostra opinió sobre la pregunta “tanta tecnologia ens deshumanitza?
Algunes de les aportacions textuals fetes pels alumnes i que presentem com a conclusions han estat les següents:
Els 5 grups han presentat les conclusions de la seva pregunta d’investigació. Han exposat les seves reflexions i hem vist el micro relat que han editat Felicitats nois!
Des de l’àrea de llengua també hem volgut participar del projecte, i hem pensat que estaria bé enfocar-ho amb una reflexió sobre quines lectures tenim al Bufet que ens poden ajudar a respondre la pregunta o, si més no, a reflexionar-hi una mica més.
Entre ahir i avui els grups han dissenyat el guió del micro-relat que haurà de servir per il·lustrar la reflexió i la recerca sobre la seva pregunta. Després, han buscat els espais i el material necessari per gravar-lo, ho han fet i finalment han editat el material de manera que el vídeo no duri gaire més d’un minut. Demà, quan exposin les seves conclusions com a grup hauran també de presentar el micro-relat en vídeo a la resta de companys.
La dinàmica ha funcionat bé i ha estat profitosa, i alguns grups han dedicat molta inventiva a generar els escenaris el més creïbles possibles amb els recursos limitats que ofereix un espai de gravació com l’escola. Han fet bona feina!!
Un cop han passat els dos primers dies del projecte on els grups havien d’investigar i acordar envers la seva pregunta d’investigació ens hem reunit els professors del projecte per tal de veure la qualitat del contingut penjat a la carpeta d’aprenentatge del drive de cada equip.
Es valora positivament la qualitat de la tasca i s’ha passat pels grups per comentar les propostes de millora que els hi fem (ordre, els diaris personals, manca de claredat…)