A la darrera trobada vam estar parlant de com avaluar cadascuna de les parts del projecte. Vam discutir de diverses opcions (amb una gran dosi d’autoavaluació per part de l’alumnat) i, finalment, vam acordar el que queda reflectit a la següent taula:
| Part de la feina | Avaluació concreta | Avaluació transversal |
| Recerca | Registre de recerca/ artefacte [Xavier] (Cd’A)
Respostes al Drive (Cd’A) i al blog (avaluació per part del professorat). [Arcadi]
|
Carpeta d’aprenentatge+ Diari (Drive) |
| Microrrelat | Escala avaluativa/Rúbrica.[Míriam]
|
|
| Exposició Oral | Full d’avaluació d’exposició oral. [Conxa]
|
|
| Debat | Rúbrica final que ho inclogui tot. [Eduard] | |
| Robot | Parlar amb l’Alfons
|
|
| Lectures | Parlar amb la Maria
|