Ja tinc clar el perquè de tot plegat, vull que en acabar el curs els alumnes siguin capaços de fer un treball de qualsevol àrea. aquesta serà una exigència que s’aniran trobant durant la seva vida acadèmica i com que ningú neix ensenyat cal invertir-hi un temps.

Redactar objectius mai no ha estat el meu fort. Recordo allò de que ha de dur un infinitiu (tot i que en certa època recordo haver-los fet amb subjecte i en tercera persona ), que ha de ser avaluable i en clau de competència. A veure si me’n surto.

Els alumnes han de ser capaços de plantejar com fer un treball, (plantejament , desenvolupament i presentació) de forma cooperativa.

A l’hora d’avaluar tindré en compte dos aspectes. Per una banda tot el procés,reflexió i posterior plasmació en una Base d’Orientació del procés de com fer un treball i d’altra banda el treball sobre un tema concret que servirà de guia del procés anterior.

Per tal d’assolir aquest objectiu realitzarem un treball. Coleu saber quin i per què? Cliqueu aquí.