Després d’uns quants entrebancs hem pogut realitzar el vídeo com a producte final d’aquest projecte.
L’hem fet conjuntament les dues classes de 2n.
Posteriorment a fer la gravació van escriure el guió amb els diàlegs que van sorgir durant aquesta.
Per fer la presentació del vídeo vam convidar a l’escola als pares perquè poguessin compartir l’estrena amb els seus fills.
Per poder fer l’exposició dividim les classes en dos grups que exposem a la vegada en cada classe. D’aquests forma els 25 alumnes participen i l’exposició no es massa llarga.
Alhora aprofitem els reforços que tenim a les classe i així una mestra pot gravar l’exposició i l’altre pot anar guiant als alumnes.
[youtube]https://youtu.be/NxiDrBQ3bWU[/youtube]
Un cop feta aquesta feina els hi explico als nens que a l’altra classe no han estat mirant les estacions dels diferents països sinó que ells han mirat que feien els animals amb els canvis de temperatura . Llavors em pregunten : I què fan? Els proposo que per què no fem una exposició compartida on cada classe li expliqui a l’altra el que ha aprés.
Es mostren molt engrescats i per començar fem una base d’orientació per saber quins aspectes hem de tenir en compte per fer l’exposició i els dividim en ítems que han de tenir en compte en el moment de fer l’exposició i en ítems que han de tenir en compte a l’hora d’escoltar als companys ja que donen idees dels dos aparts.
Després elaborem la rúbrica amb la que hauran de valorar la pròpia exposició i la exposició d’un company .Posteriorment hauran de comparar la pròpia valoració de l’exposició i la valoració que els ha fet el company.