Després de fer l’exposició cada nen ha de valorar la seva exposició i la d’un company. Posteriorment valorem la rúbrica que cada alumne ha fet de la seva pròpia exposició amb el retorn que el company li ha fet. En aquesta sessió els alumnes saben comparar molt bé les dues rúbriques i veure en què han estat d’acord i en què no i valorar la diferència d’opinions. Es crea una situació d’escolta respectuosa de les valoracions.
En aquí considero és important les preguntes que faci la mestra per trobar quina valoració és la més adequada o si es pot trobar un terme mig.
Com la Terra gira, hi ha 4 estacions a tot arreu?
Diari d'un treball per projectes – Escola Joan Salvat Papasseit- 2n de Primària .Sta Coloma de Gramenet
