En aquí els alumnes tenen capacitat de decisió i ells escullen els països dels quals volen estudiar les estacions.

És curiós comprovar que es basen en les seves experiències i en el seu entorn conegut ( el qual no ha de perquè ser el proper) per fer la seva tria: països dels quals és originària la seva família, països dels que són originaris els seus companys, on han estat per viatges,….

Al fer que l’alumne pugui escollir ell es sent partícip de les decisions i la seva actitud és activa i col·laboradora.

Alhora que fem que ells escollin jo com a mestra he d’estar atenta que apareguin llocs dels dos hemisferis i de l’equador per poder fer la feina posterior i controlar que si no apareixen fer-los aparèixer.