L’avaluació s’ha dut a terme mitjançant dos apartats diferenciats:

a) El desenvolupament del treball diari.

El professorat ha utilitzat una rúbrica on valora l’autonomia i el treball en equip. I una altra en format diari de sessions, on els alumnes s’avaluen entre iguals  al final de cada jornada.

b) El joc del Trivial i l’exposició oral ( producte final).

El darrer dia del projecte, es du a terme la presentació del producte final amb l’entrega del joc de taula i una exposició oral sobre el procés d’aprenentatge.

Els instruments d’avaluació són:

• BASE D’ORIENTACIÓ: DISSENY DEL JOC
• RÚBRICA L’EXPOSICIÓ ORAL (Dissenyada pels alumnes i valorada pel professorat)
• RÚBRICA INSTRUCCIONS DEL JOC (Co-avaluació inter-grupal)