Un cop han arribat les plantes, que la tutora ha comprat, els/les alumnes les planten en els testos. L’Ivan els explica coses sobre les plantes i com treure-les dels testos. Les planten cada una en un test.

Es demana als alumnes que facin un text escrit on han d’escriure tot el procés des que vam buidar els testos fins que van plantar les plantes (amb aquest text s’avalua l’expressió escrita, l’adquisició de vocabulari i el coneixement relacionat amb el projecte). Se’ls explica que és una activitat per avaluar i se’ls facilita una pauta d’observació per ajudar-los a revisar la feina. 

Els alumnes van a l’espai aromàtic per observar com són les plantes, les fulles, la tija, la terrra i fan un dibuix de la que han de cuidar.

Per poder repassar algunes idees sobre el que han treballat en aquest projecte, els alumnes fan unes activitats amb un jclic.

Un cop finalitzat el projecte el alumnes comenten que els ha agradat veure tot procés de creació d’un espai  aromàtic, diuen que sabem més coses sobre les plantes.

Tot el que han treballat en aquest projecte ho han pogut aplicar el dia que vam plantar a l’entrada de l’escola unes tomaqueres.