Arxiu d'etiquetes: El nostre projecte: Com som per dins?

Els nostres alumnes opinen

Publicat el per
Respon

Hem preguntat als nostres alumnes que opinaven sobre el treball per projectes i aquestes són algunes de les respostes que ens van donar:

“Ha estat molt interessant buscar els continguts per internet, llibres, làmines, revistes… Molt divertit! ”

“M’ha agradat per què hem pogut treballar amb nens i nenes de tot el cicle i així ens hem conegut més”

“El treball per projectes ha sigut diferent i hem après molt. Hem treballat en grup i ens ho hem passat molt bé però també ens hem esforçat.”

“M’ha agradat poder avaluar-me i també avaluar als companys perquè  a vegades hi havia gent que feia tonteries i perjudicaven al grup.”

Què, com i quan avaluem?

Publicat el per
Respon

S’ha fet un seguiment continu del procés d’aprenentatge dels alumnes i s’han avaluat els següents aspectes:

  • Creació d’una maqueta.
  • Elaboració i exposició d’un power point.
  • Prova que recull els diferents continguts de les presentacions dels nens/es.
  • Control final competencial.
  • Autoavaluació i coavaluació (següent graella).

valoració personal global

Aprenem com tenir cura del cos!

Publicat el per
Respon

Un cop coneixien com era el cos humà per dins vam programar diferents activitats:

Taller de primers auxilis: Teoria i pràctica a l’aula. Van venir tres infermers/es i ens van explicar com actuar en diferents situacions ( cremades, ferides, ofegament, …).

 

Visita al Parc Sanitari de Sant Joan de Deu de Sant Boi: Recorregut per les instal·lacions per tal de saber on dirigir-se en diferents situacions d’urgència. També van fer un taller sobre les diferents malalties ( infeccioses, no infeccioses) i  lesions       (fractura, esquinç, …).

 

 

 

 

 

 

Entrevista a familiars: Van preparar una entrevista a diferents perfils de persones explicant diferents casos i/o vivències de la seva vida professional (infermera, llevadora, …). o personal ( operacions, embaràs, avortament, …). Les entrevistes es van filmar en vídeo.

Col·legi Molí Nou

Publicat el per
Respon

Som una cooperativa de mestres compromesos amb la renovació pedagògica. Som una escola catalana i laica, d’una línia d’educació infantil i primària amb acompanyament directe i eficient cap a la secundària. Oberta, participativa i familiar amb un seguiment personalitzat del procés d’aprenentatge de cada alumne/a.

El nostre professorat forma un equip docent estable, atent a les transformacions pedagògiques i en constant formació.

El nostre centre forma part del grup d’escoles de la Xarxa de Competències Bàsiques i de l’Agrupació Escolar Catalana, i de les escoles cooperatives catalanes.

Creiem que la finalitat educativa és aconseguir que l’alumnat sigui competent i autònom.

Un no, tres productes finals!

Publicat el per
Respon

Com a producte final vam decidir no fer-ne un, si no tres. Cada grup d’experts hauria de fer una maqueta sobre el seu aparell o sistema, elaborar un “power point” i preparar una exposició per tal de compartir el que havien après amb la resta de companys/es.

Aquí teniu una mostra de la feina realitzada pel nostre alumnat.

GRUP D’EXPERTS

Publicat el per
Respon

Al Cicle Superior hi ha formats 11 equips, de 4 o 5 persones. Per això vam triar 11 temes per tal que cada grup es fes expert en un apartat concret; per ser capaços de transmetre als altres companys, els coneixements apresos.

Aquests són els temes:

  • Aparell reproductor masculí
  • Aparell reproductor femení
  • Aparell excretor
  • Aparell circulatori
  • Aparell respiratori
  • Aparell digestiu
  • Els sentits (olfacte, vista i gust)
  • Els sentits (oïda i tacte)
  • Sistema nerviós
  • Aparell locomotor (músculs)
  • Aparell locomotor (esquelet)

Cada equip d’experts havia de fer recerca, elaborar un power point, confeccionar un mural i preparar una exposició.

 

El nostre projecte: Com som per dins?

Publicat el per
Respon

Projecte de medi natural: Com som per dins?

Davant la necessitat de conèixer el funcionament del nostre cos, vam proposar als alumnes de cicle superior de primària, un projecte en el qual investiguessin quines funcions vitals fem els humans. Per altra banda, havien d’esbrinar quins aparells i sistemes s’encarreguen de dur a terme aquestes funcions.

 

Bon dia…Presentació

Publicat el per
Respon

Aquest és el nostre primer any a la xarxa. Som l’Institut Joaquim Rubió i Ors de Sant Boi de Llobregat. Aquesta és només una entrada de presentació, després ja vindran més entrades amb publicacions de com va aquest primer any, què fem, com ho viuen els alumnes, com podem fer més..

Som un institut de 50 anys d’història, però fins aquest curs no em començat a fer una mirada en com innovem o si innovem, a preguntar-nos com és la nostra la metodologia a l’aula i en l’avaluació. Què fèiem fins ara, que potser ja ho era d’innovador, i si podíem engrescar a altres companys amb l’efecte taca d’oli. Per això em volgut pertànyer a la xarxa, per mirar-nos i per compartir. Gràcies

Per saber més sobre nosaltres: https://www.rubioiors.com/