Introducció:

Després d’acabar el projecte del reciclatge i ja immersos en els projectes individuals, els alumnes decideixen que volen investigar més enllà del planeta Terra i que volen conèixer l’Univers. La biosfera en sí, és un ecosistema, però més enllà del nostre planeta, hi ha una infinitat d’elements i cossos celestes amb les seves pròpiescaracterístiques.

Objectius:

• Conèixer les característiques principals dels diferents elements que hi ha a l’univers.
• Descobrir els planetes del nostre sistema solar (característiques, mida, distància al sol, etc.).
• Crear un “lapbook” amb la informació recollida sobre l’element treballat.
• Fer una gravació explicant el “Lapbook” que han creat. Descobrir què ha descobert l’ésser humà, com ho ha fet i fins on haarribat.
• Fer una maqueta del nostre sistema solar.
• Dissenyar un petit univers a l’escola on es recullin totes les tasques realitzades.
• Avaluar el seu procés d’aprenentatge Treballar en equip.

Continguts de l’àmbit del Coneixement del Medi

• Concepte d’univers
• Els elements de l’univers i les seves característiques.
• El sistema solar i les seves característiques
• Moviments de rotació i translació
• L’atmosfera de la Terra i altres atmosferes
• Impacte de l’ésser humà en l’univers

Continguts de l’àmbit matemàtic

• Unitats de longitud i escala

Continguts de l’àmbit lingüístic

• El text expositiu
• Exposició oral: explicació del “Lapbook” i del

Continguts àmbit artístic

• Creació d’una maqueta aescala

Continguts de l’àmbit digital

• Gravació de l’explicació del

Continguts de l’àmbit d’aprendre a aprendre

• Col·laboració amb els companys en el treball engrup

Continguts de l’àmbit d’autonomia i iniciativa personal

Implicació en la realització de les tasques grupals i individuals.

Criteris d’avaluació

• Identificar i explicar les característiques principals de l’element de l’univers escollit.
• Elaborar textos expositius amb la informació trobada i seguint una base d’orientació.
• Recollir tota la informació en un lapbook que sigui visual i entenedor. Explicar el “Lapbook” creat pel seu grup de treball.
• Explicar els descobriments de l’ésser humà i els nous reptes de la ciència. Calcular la mida dels planetes a escala (1:10.000.000)
• Elaborar una maqueta a escala del sistema solar.
• Crear una maqueta que representi l’ecosistema treballat. Sortir del “Room Scape” de la sala de l’univers!
• Explicar el projecte a altres alumnes de l’escola. Col·laborar amb el grup de treball.
• Valorar la feina feta per ell mateix, pel seu grup i dels altres alumnes de la classe.

Activitats d’avaluació:

• Text expositiu
• Lapbook
• Gravació de lvídeo
• Exposició oral a un altreclasse
• Maqueta
• RoomEscape

Eines d’avaluació:

• Observació del mestre
• Rúbriques d’avaluació del mestre
• Rúbriques d’autoavaluació
• Rúbriques de co-avaluació
• Portafoli digital
• Rúbrica per avaluar la tasca docent