Arxiu de la categoria: Qui som

Aquest blog forma part d’una col·lecció de relats de l’experiència de posada en pràctica d’un treball per projectes, per part d’un equip de professorat d’educació infantil, primària, secundària o batxillerat. S’ha realitzat en el marc de la Xarxa de competències bàsiques (cursos 2015-2018)

Institut Camps Blancs

Publicat el per
Respon

Som un grup de professors de l’Institut Camps Blancs de Sant Boi de Llobregat.

L’any passat vam començar a treballar per projectes amb els alumnes de 1r d’ESO, i per tant aquest any hem continuat aquest treball amb els alumnes tant de 1r com de 2n d’ESO.

Aquest any tenim la sort de contar amb les persones que ja vam formar part de l’equip que va implementar els projectes a 1r d’ESO, per tant contarem amb la seves experiències i reflexions.

Es va decidir que a 1r d’ESO es tornarà a repetir els projectes que es van dur a terme l’any passat, incorporant les millores i els canvis que es van recollir; per tant aquest any documentarem el projecte que s’ha fet a 2n d’ESO i que s’anomena “In illo tempore: viatgem a l’Edat mitjana”

QUI SOM?

Publicat el per
Respon

Som un grup de mestres de l’Escola Parellada de Sant Boi de LLobregat amb un seguit d’inquietuds per millorar la nostra tasca docent.

És el segon any que formem part de la Xarxa i estem contentes de fer camí  compartint i aprenent  conjuntament amb altres escoles. Estem en procés de canvi, i els projectes ocupen una bona part del temps escolar dels nostre alumnat.

Presentació – El planeta B

Publicat el per
Respon

L’EQUIP DE PLANETA B

Aquest projecte sorgeix de la necessitat i la urgència de fer alguna cosa per salvar el nostre planeta. No hi ha marxa enrere: no en tenim un altre. Les persones som el canvi i des del nostre centre educatiu farem el possible per canviar la nostra realitat més propera. Posarem des de ja el nostre gra de sorra per començar a salvar el planeta A.

Tenint en compte aquesta realitat un grup de docents va treballar de manera transversal sobre la necessitat de conscienciar l’alumnat.

QUÈ ÉS EXACTAMENT PLANETA B?

El professorat es va plantejar el següent:
“Què farem quan tot el nostre planeta sigui un enorme contenidor de plàstics? Quan al mar hi visquin més bosses del supermercat que peixos? Quan els rius siguin de paper de plata com els del Pessebre? Doncs anirem a viure al Planeta B!… Ooops, si no n’hi ha cap, de Planeta B!!
Al nostre institut, el Rafael Casanova, alumnat i professorat de 1r d’ESO estem decidits a canviar això. Hem engegat un projecte, Planeta B, per prendre consciència de quina part de responsabilitat és nostra i de quants residus generem al nostre institut dia a dia. I ja des d’un bon principi ens hem quedat sorpresos de la immensa quantitat de paper de plata, entre d’altres residus, que fem servir.
Al llarg del curs, a la matèria de Cultura i Valors, tot seguint aquest nou projecte que iniciem enguany, Planeta B, farem estudis amb criteris científics de quants residus generem, descobrirem si es reciclen o si no, on van quan no es reciclen, per què molts van a parar al mar, quins d’ells podem deixar de fer servir i com els podem substituir per d’altres materials.
Ens visitaran experts en reciclatge, farem sortides, extreurem conclusions i passarem a l’acció ”

El misteri de la roca del Montpedrós

Publicat el per
Respon

Qui som?

Som un grup de 6 docents del grup impulsor de l’institut Montpedrós de Santa Coloma de Cervelló, que ens hem encarregat de portar a terme el projecte: “El misteri de la Roca del Montpedrós.” Aquest és el segon any que implementem aquest projecte.

L’any passat es va implementar des de les àrees de castellà, ciències naturals i socials. En aquest curs hem millorat i hem modificat alguns aspectes. A més a més, ha entrat a formar part del projecte l’àmbit tecnològic.

El nostre propòsit ha estat adequar el projecte al treball cooperatiu per equips seguint una línia més oberta i flexible en la qual l’alumnat sigui el centre del seu aprenentatge. Per això s’ha modificat l’organització i planifiació del projecte de tal manera que hi ha hagut una mjor implicació per tart del professorat.

 

ESCOLA MONTBAIG: Ens presentem

Publicat el per
Respon

PRESENTACIÓ A LA XARXA DE COMPETÈNCIES BÀSIQUES CURS 2018/19

Enguany  és el segon curs que la nostra escola participa en la XCB. El nostre equip docent ja té molt clar que els projectes tradicionals no aporten a l’alumnat els reptes que una nova mirada de l’educació fa tan necessaris. És a partir de projectes basats en situacions- problema i /o reptes els quals involucren directament a l’alumne el que els hi donarà l’èxit en seu propi aprenentatge. competencial.

Reflexionem plegats vers l’utilitat real que actualment l’avaluació tradicional ens ofereix; ens és útil per avaluar els aprenentatges competencials? com  podem evidenciar aquests aprenentatges?

Al llarg del tercer trimestre intentarem evidenciar totes aquestes reflexions en el projecte “L’univers”, ja hem transformat la manera d’enfocar els projectes, el nostre repte com a claustre, transformar l’avalució per afavorir l’adquisició d’aprenentatges competencials.

Col·legi Molí Nou

Publicat el per
Respon

Som una cooperativa de mestres compromesos amb la renovació pedagògica. Som una escola catalana i laica, d’una línia d’educació infantil i primària amb acompanyament directe i eficient cap a la secundària. Oberta, participativa i familiar amb un seguiment personalitzat del procés d’aprenentatge de cada alumne/a.

El nostre professorat forma un equip docent estable, atent a les transformacions pedagògiques i en constant formació.

El nostre centre forma part del grup d’escoles de la Xarxa de Competències Bàsiques i de l’Agrupació Escolar Catalana, i de les escoles cooperatives catalanes.

Creiem que la finalitat educativa és aconseguir que l’alumnat sigui competent i autònom.

ENS PRESENTEM

Publicat el per
Respon

Som l’Escola Antoni Tàpies, de Sant Boi de Llobregat, una escola de dues línies, més de trenta anys d’història, i moltes ganes d’aprendre.

És el segon curs que participem de la Xarxa de Competències Bàsiques, i ja en portem quatre immersos en un canvi de metodologia progressiu, amb un claustre molt engrescat però a l’hora amb les inquietuds que provoquen el fet de sortir de la nostra zona de confort i endinsar-nos en allò nou. És aquí on la Xarxa ens està ajudant, i molt, a aplanar-nos el camí, a aprendre, a reflexionar.

Us animem a totes les escoles que estigueu en la mateixa situació i encara no formeu part d’aquesta gran família a que us deixeu guiar i acompanyar en aquest camí per aquest professionals de l’educació: és una garantia d’èxit.

ESCOLA AMAT VERDÚ

Publicat el per
Respon

L’escola Amat Verdú és un centre d’Educació Infantil i Primària públic on acollim nens i nenes de 3 a 12 anys.

Defensem un model d’escola oberta i en constant aprenentatge. L’entenem com un espai de creixement, de trobada, d’intercanvi i de reflexió entre tots els membres de la comunitat educativa, cercant l’assoliment d’un objectiu comú: el desenvolupament integral dels nens i nenes.

Treballem amb la voluntat de plantejar processos d’ensenyament-aprenentatge estimulants pel nostre alumnat, fomentant el seu interès i el seu desig d’aprendre, així com la seva implicació activa en tot el procés.

Considerem que el treball per projectes fomenta un aprenentatge funcional i significatiu i esdevé, a l’hora, una metodologia de treball inclusiva que dóna especial rellevància a la construcció conjunta de l’aprenentatge, afavorint el creixement personal íntegre de l’alumnat. Esdevé per tant, segons el nostre parer, una metodologia de treball que potencia un aprenentatge funcional, significatiu, social, inclusiu i de creixement personal integral.

Tal i com ho veiem, les potencialitats del treball per projectes és molt gran. Per aquest motiu, el nostre claustre porta dos cursos escolars fent formació relacionada amb aquesta metodologia. El curs passat vam portar a terme una Formació Interna de Centre (“El treball competencial per projectes”) i aquest curs estem rebent un assessorament d’un expert extern (en Xavier Geis), qui ens ajuda a planificar, revisar i perfeccionar els projectes que s’estan portant a terme aquest curs als diversos cicles de l’escola.

En mig de tot aquest marc, La Xarxa de Competències Bàsiques esdevé un espai ideal que ens pot aportar noves mirades, estratègies i experiències, promovent així el nostre creixement com a professionals i com a centre. És per això que ens hem encoratjat a formar-ne part i aquest és el nostre primer curs escolar en què hi participem.

Som-hi!

ENS PRESENTEM

Publicat el per
Respon

Els del Pla de les Vinyes som una escola de dues línies, de Santa Coloma de Cervelló, i aquest és el segon any que participem en la XCB. Des que es va crear l’escola, farà  13 anys, l’objectiu del centre ha estat educar els nens i nenes amb metodologies el més vivencials i manipulatives possibles. Per aquest motiu, des de fa un parell de cursos, ens formem per implementar al centre l’aprenentatge basat en projectes.

Actualment tenim un horari flexible que ens permet treballar per projectes, de manera globalitzada, a la vegada que destinem altres hores al treball més sistemàtic de les llengües i les matemàtiques. Ara bé, encara ens queda molt per aprendre!! Per això, aquest curs ens proposem incidir més en la planificació dels projectes, per tal de millorar-ne la qualitat i optimitzar el treball. També fem una formació sobre l’avaluació que ens ajuda a conèixer millor el currículum i la diversitat d’instruments a fer servir.

Així doncs, tant la formació interna que fem sobre l’avaluació, com la participació a la XCB, fan que a l’escola el debat educatiu sempre estigui viu.

 

Bon dia…Presentació

Publicat el per
Respon

Aquest és el nostre primer any a la xarxa. Som l’Institut Joaquim Rubió i Ors de Sant Boi de Llobregat. Aquesta és només una entrada de presentació, després ja vindran més entrades amb publicacions de com va aquest primer any, què fem, com ho viuen els alumnes, com podem fer més..

Som un institut de 50 anys d’història, però fins aquest curs no em començat a fer una mirada en com innovem o si innovem, a preguntar-nos com és la nostra la metodologia a l’aula i en l’avaluació. Què fèiem fins ara, que potser ja ho era d’innovador, i si podíem engrescar a altres companys amb l’efecte taca d’oli. Per això em volgut pertànyer a la xarxa, per mirar-nos i per compartir. Gràcies

Per saber més sobre nosaltres: https://www.rubioiors.com/