El treball d’aquest projecte es porta a terme amb els grups de 3r d’Educació Primària de l’escola.
Preveiem els següents aspectes per al seu correcte desenvolupament:
- Organització horària i recursos humans: Treballem aquest projecte durant tot el curs escolar (des de l’octubre fins a finals de maig), una hora a la setmana, amb el grup desdoblat. La meitat del grup classe treballa a l’aula d’experiències amb el seu tutor/a mentre que l’altre mig grup fa un treball de camp a l’hort (amb un segon mestre).
- Aspectes metodològics: L’organització anteriorment comentada permet treballar mitjançant una metodologia pràctica i fonamentalment experimental.L’alumnat treballa principalment en petit grup, desenvolupant tasques d’aplicació pràctica, d’experimentació, d’indagació, de cerca i d’estructuració i resum dels nous coneixements adquirits.
- Tipus d’activitats i continguts que es treballen: Al llarg del curs, l’alumnat és l’encarregat de realitzar les diverses tasques i activitats necessàries per al manteniment de l’hort i, per tant, d’anar investigant i construint coneixements sobre tot els aspectes que cal tenir en compte per poder-ho fer de la manera més òptima.
A l’espai de l’hort l’alumnat realitza, acompanyats per la mestra encarregada de la supervisió del treball de camp, activitats diverses relacionades amb:
- Preparació de l’entorn on s’ubicarà l’hort (parcel·lació del territori).
- Plantació i sembra de les diverses hortalisses, seguint el calendari de cultiu adient a la nostra zona geogràfica: alls, faves, enciams, bledes,…
- Observació directa i anàlisi del procés de creixement de les diverses hortalisses: plantació, germinació, creixement inicial, floració, formació del fruit i/o noves llavors.
- Aplicació de tasques de manteniment: llaurar, adobar, birbar, regar, control de plagues, recol·lecció de la collita, etc.
- Anàlisi i utilització de les eines d’horticultura que convingui segons la tasca a realitzar: pala de transplantament, rasclet, plantador, etc.
- Observació directa, per a l’extracció de conclussions, de la fauna present a l’hort i dels beneficis o perjudicis que aporten als cultius.
A l’aula d’experiències (i l’aula d’informàtica o la biblioteca – segons l’activitat a realitzar -) l’alumnat realitza, acompanyats pel mestre/a tutor/a, activitats diverses relacionades amb:
- Estudi de les característiques principals de les hortalisses cultivades a l’hort i classificació d’aquestes: cerca d’informació del tipus d’hortalissa, elaboració d’esquemes i mapes visuals, etc.
- Realització d’activitats d’experimentació diverses (treball científic) per a l’estudi i l’explicació dels aspectes bàsics relacionats amb l’alimentació i la reproducció de les plantes.
- Estudi dels principals animals presents a l’hort i les seves característiques principals mitjançant l’observació directa, l’observació a través del microscopi, la recerca d’informació…
En endavant presentarem una mostra d’algunes de les activitats realitzades amb l’alumnat.