El projecte és de tipus semi-obert, amb activitats guiades i els alumnes treballen en grups de 4 o 5.

Prèviament a l’inici del  projecte, el professorat ha fet una selecció de 16 personatges rellevants de l’època medieval relacionats amb les diferents matèries de 2n d’ESO.  De cada personatge s’han elaborat cinc pistes que han estat codificades en codis QR.

Per a la primera part del projecte es decideix dedicar un total de 8 hores, a raó de dues hores diàries.

Durant la primera hora es fa una explicació del projecte i  es projecta a l’aula un video introductori on s’escenifica un pregó a càrrec de dos personatges medievals. 

Durant la segona hora es realitza una gimcana per fer les agrupacions del alumnes i determinar els personatges a treballar per cada grup. Per fer-ho,  es distribueixen codis QR amb les pistes dels personatges en quatre espais diferents, un per a cada grup-classe (biblioteca, vestíbul, gimnàs i sala d’actes).

Les dues hores del segon dia es dediquen al treball dels personatges a partir de la cerca a Internet utilitzant ordinadors a l’aula ordinària o a l’aula d’informàtica. Els alumnes han de crear una carpeta al Drive on han de guardar els seus documents.

Les dues hores del tercer dia es destinen a la fabricació d’una maqueta de màquina del temps i els alumnes prepararen l’exposició oral, on exliquen la vida i l’obra dels seus personatges i mostren la seva màquina del temps.

Les dues hores del quart dia es destinen a l’exposició a classe de les feines i de les màquines del temps així com de les coavaluacions i autoavaluacions.

Per a la segona part del projecte es dediquen un total d’onze hores (repartides en sis dies) per a la realització d’una fira medieval.

Com a fil conductor entre la primera i la segona part es fa servir la màquina del temps fabricada el trimestre anterior i s’estudien els oficis medievals.

El primer dia es dedica una hora a l’aula per presentar la màquina del temps i projectar a classe un vídeo de la pel·lícula “La màquina del temps”. S’explica als alumnes que es treballarà sobre els oficis medievals i que acabaran fent una fira medieval.

Al segon dia es destinen dues hores . Durant una hora es reparteixen a l’atzar els oficis medievals a treballar a classe, a partir dels quals els alumnes hauran de fer les agrupacions per gremis. 

 L’altra hora es dedicarà a la cerca d’informació dels oficis (a l’aula amb ordinadors o a l’aula d’informàtica) i del vestuari necessari per a la seva caracterització.

Es destinen les dues hores del tercer dia a la preparació a l’aula del vestuari del personatge assignat a cada alumne.

Una hora del quart dia s’utilitza per acabar el vestuari i una altra per a la preparació del discurs que ha de fer cada personatge.

L’activitat del cinquè dia es realitza al gimnàs i s’empren un total de tres hores dedicades a la preparació del material per l’exposició, a mostrar l’activitat dels personatges i a la presentació dels oficis per part de cada personatge.

La darrera hora del projecte es fa al dia següent de la fira i es dedica a l’autoavaluació dels alumnes a l’aula d’informàtica.