TORNEM AMB ELS PROJECTES

Publicat el per
Respon

Som un institut públic de secundària i batxillerat de L’Hospitalet de Llobregat, al barri de Collblanc. Aquest és el segon any, que formem part de la Xarxa de Competències Bàsiques, desprès de la immersió del curs passat en la metodologia de treball per projectes, amb uns resultats prou satisfactoris, tornem enguany a proposar-nos la continuació amb la modificació de crèdits de síntesi.

El  nostre grup impulsor està format per  professors/es de tots els departaments didàctics, tot i que ja és la segona vegada que afrontem la modificació en la manera de treballa cap a una transició al projectes, ens costa iniciar els primers passos fins que tenim una idea més o menys definida. Tot i que fem passos lents la importància radica en que aquests són ferms.

El projecte  que hem proposat a l’alumnat, és la modificació del crèdit de síntesi sobre el barri, i suposa  la realització de d’una guia de serveis de l’Hospitalet  en format joc.  Hem planificat una sèrie d’activitats diàries, amb l’objectiu que puguin  obtenir les informacions necessàries per fer el joc

Ara ja només quedarà portar-ho a terme, SOM-HI!!!!!!

 

INS Apel·les Mestres

Publicat el per
Respon

Som l’equip impulsor de l’INS Apel·les Mestres, un centre situat al barri Sanfeliu de l’Hospitalet de Llobregat. Un any més, ens plau formar part de la Xarxa de Competències Bàsiques per tal de poder aportar nous projectes i, al mateix temps, rebre noves idees que ens permetin anar millorant-los.

Portem a terme un total de quatre projectes cada curs acadèmic en el desplegament dels quatre nivells de l’ESO, encara que a través d’aquesta via només us donarem a conèixer alguns d’ells. No obstant això, us convidem a visitar els blocs del nostre web en el qual podreu trobar amb detall tots els nostres projectes. <http://apellesmestres.cat/>

 

 

INS Santa Eulàlia

Publicat el per
Respon

PLANIFICACIÓ

Pretenem elaborar un  projecte centrat en les emocions que serà el Treball de síntesi del 2n d’ESO.

Un fil conductor com aquest ens permet tractar aspectes molt diferents de l’àmbit emocional però, alhora, treballar transversalment àrees diverses de coneixement. L’educació emocional ens sembla importantíssima en l’etapa de l’educació secundària (amb tots els canvis de la pubertat i l’adolescència) i no sempre té cabuda en el dia a dia d’un institut.

Les tasques que volem proposar pretenen que l’alumnat elabori un producte final grupal amb tècniques diferents.

INS Santa Eulàlia

Publicat el per
Respon

QUI SOM?

Ja hi som un altre cop!! El curs passat vàrem integrar-nos a la xarxa de competències. Érem un grup  de 6 persones amb més dubtes i preguntes que certeses.  Aquest curs ja som 7 persones i  continuem dubtant…i aprenent.

Venim d’àmbits diferents ( llengua castellana, visual i plàstica, ciències naturals i matemàtiques) amb ganes d’introduir canvis significatius en la nostra tasca docent.

La proposta de la xarxa de competències d’elaborar una tasca competencial avaluable ha estat  compartida amb la resta del claustre per tal d’anar eixamplant la innovació amb els companys i companyes que no pertanyen al grup impulsor.

Aquest curs ens proposem elaborar un projecte centrat en les emocions que serà el Treball de síntesi de 2n d’ESO. Estem engrescades com sempre i esperem seguir aprenent.

Escola Milagros Consarnau

Publicat el per
Respon

Som els i les mestres de l’escola Milagros Consarnau. Un altre curs ens reunim amb moltes ganes de compartir estones de reflexió educativa.

Com que som un grup molt nombrós i s’hi han incorporat nous mestres, iniciem les coordinacions fent dinàmiques de grup perquè ens ajuden a conèixer-nos millor i obrir un espai de confiança i de participació.

Planifiquem

Publicat el per
Respon

Des de les primeres trobades d’aquest curs vam tenir clar que aquest curs volíem reflexionar sobre un projecte que impliqués treballar a tota l’escola a la vegada durant el tercer trimestre.

Vam decidir que serien projectes relacionats amb el treball que fem al nostre centre sobre educació emocional. El fill conductor havien de ser, els alumnes, envers els seus orígens, famílies i/ o amics. Vam demanar una mica d’ajuda externa  ( Grup SEER) per tal de garantir una línia d’escola i que es pogués fer un bon acompanyament als nens i que els mestres estiguessin còmodes fent la nostra tasca.

A partir d’aquí ens tocava fer les trobades de reflexió. Tot l’equip de mestres ens vam posar a reflexionar sobre què fer i com fer-ho en els diferents nivells per tal de tenir clares quines línies d’actuació portaríem a terme. Tot i així eren conscients de que cada grup acabarien desenvolupant el seu propi projecte ja que partiríem dels interessos i propostes dels nostres infants.

ESCOLA PACO CANDEL

Publicat el per
Respon

Ja hi tornem!!!!!

Cada cop som una família més gran. Aquest curs s’han afegit nous membres al nostre equip de treball. Estem encantats de tenir aquest espai de reflexió.

Aquest curs ens hem proposat un repte, potser una mica ambiciós. Hem acordat   reflexionar sobre un projecte ( centre d’interès)  que portarem a terme  tota la comunitat escolar, durant el tercer trimestre, on cada nivell ho entoma a partir d’un petit projecte.

A partir de les sessions de xarxa s’ha un espai de gran complicitat on han sortit temes important pel nostre funcionament, com és el concepte de línia d’escola.

 

Ens presentem! INS Rubió i Ors

Publicat el per
Respon

Qui som?

Som un institut públic de secundària i batxillerat de L’Hospitalet de Llobregat. Aquest és el segon any que formem part de la Xarxa de Competències Bàsiques, fet que ens permet conèixer les experiències d’altres centres i poder compartir dubtes, inquietuds i experiències que ens enriqueixen a tots.

El  nostre grup impulsor està format per deu professors/es de diferents departaments didàctics, amb inquietuds pedagògiques i ganes de portar a l’aula el treball per projectes.

Ens dividim en dos grups de treball (1r ESO i 2n ESO)  i ens reunim cada setmana una hora i mitja a primer i una hora a segon. A primer d’ESO estem preparant els dos projectes que fem aquest curs: L’Antàrtida i Els drets humans. A segon d’ESO estem elaborant un nou treball de síntesi,  que porta per nom  “Protegim l’aigua”. Els alumnes treballaran el cicle de l’aigua i també el tractament, contaminació i estalvi de l’aigua.