Arxiu de la categoria: Institut Eugeni d’Ors

AVALUACIÓ PROJECTE CRÈDIT SÍNTESI 1ESO A L’EUGENI D’ORS: HOSPIJOC,

Publicat el per
Respon

L’avaluació del projecte realitzat amb tot l’alumnat de 1r d’ESO de l’IES Eugeni d’Ors, és molt positiva, ja que tot l’alumnat que hi era present a l’alula l’ha portat a terme en funció de les seves capacitats, i de les aportacions dels companys i companyes dels grups.

En la major part dels casos, el procés de recollida d’informació , ja sigui en les visites als llocs o via internet, s’ha portat a terme amb molta correcció, i el producte final aconseguit és realment bo en alguns casos.

Internament el procés d’avaluació era portat a terme amb rúbriques que omplien tot el professorat que participava en el desenvolupament del projecte, així com les auto avaluacions i co-avaluacions del propi alumnat. Alhora de posar nota, la nova norma d’avaluació limita la qualificació a no fet, fet o fet satisfactòriament, que és el que al final hem hagut d’utilitzar.

PRODUCTE FINAL

Publicat el per
Respon

PRODUCTE FINAL:

Donat que el producte final és un joc de targetes sobre jocs emblemàtic del barri Collblanc -Torrassa, us presento aquí les normes del joc per fer-vos una idea, ja que han de jugar l’últim dia de realització amb altres companys, i després ho han de presentar, amb ajuda si volen de presentació multimèdia descrivint com ha anat tot el procés.

 

Normes del Joc:

L’HOSPITALJOC

L’Hospitaljoc, consisteix en un joc  d’identificació de punts, Llocs, edificis emblemàtics de la ciutat d’Hospitalet, a partir de les informacions confeccionades pels grups.

Material:

Fitxes (10)amb informació de llocs emblemàtics i color que identifica cada informació i imatge a l’altra banda .

Capsa decorada per guardar les fitxes de l’equip. 

Dau amb 6 colors.

 

Objectiu del Joc.

Aconseguir el primer totes les fitxes  de l’altre equip.

Variant curta: Marcar un temps (20’) i guanyar l’equip que hagi aconseguit més fitxes de l’altre.

Desenvolupament:

Cada equip ha d’escollir un/una portaveu, que serà la veu autoritzada per contestar desprès de debatre amb els seus companys/es. No seran vàlides les respostes que no siguin transmeses per el/la portaveu

Cada equip barreja les fitxes i les guarda a l’interior de la capsa, sense que l’altre equip les vegi .L’equip que comença  a participar, tira el dau, i l’altre equip llegeix la informació referent al color que indica el dau( evitant amb la tapa de la capsa que l’altre equip vegi la imatge). Si l’equip esbrina el punt d’interès es queda amb la fitxa. Si l’equip no esbrina la fitxa es col·loca a sota per tornar-la a utilitzar.

 

IMPLEMENTACIÓ CRÈDIT SÍNTESI EUGENI D’ORS: HOSPIJOC

Publicat el per
Respon

IMPLEMENTACIÓ:

 

 

TEMPORITZACIÓ

DIA DE LA

SETMANA

HORARI

ACTIVITATS

DIMARTS

11 DE JUNY

 9h-11,30 h Presentació de la guia del projecte. del calendari i dels horaris.

Orientacions generals i criteris d’avaluació.

Dinàmica de rols.

Lliurament de la  carpeta i del material que utilitzareu  durant tot el projecte.
11’30 h – 12 h Esbarjo.
12 h-13, 30 h Assignació dels rols en cada grup corresponent i inici d’activitats.
13,30 h-14’30h Completeu el diari d’aprenentatge.

DIMECRES

12 DE JUNY

 9h-11,30 h Activitats: descoberta del barri. Sortides:
Grups  1: 

Mercat de Collblanc, La Claqueta, Plaça Espanyola, Casa dels Cargols, Teatre Joventut.

 Grups  2: 

Teatre Joventut, Casa dels Cargols, Plaça Espanyola, Mercat de Collblanc, La Claqueta.  
Grup 3:

La Claqueta, Mercat de Collblanc, Plaça Espanyola, Casa dels Cargols, Teatre Joventut.
11’30 h – 12 h Esbarjo a l’ Institut.
12 h-13, 30 h Presentació de targetes i començar la seva elaboració a partir dels llocs que anteriorment s’han visitat. 
13,30 h-14’30h Preparar la sortida i completeu el diari d’aprenentatge.

DIJOUS

13 DE JUNY

 9h-11,30 h Parc de la Marquesa i torre barrina: activitats relacionades amb les visites.
11’30 h –12’00 h Esbarjo a l’ Institut.
12’30 h-13, 30 h Continuar amb el treball de les targetes.
13,30 h-14’30h Continueu el diari d’aprenentatge.

 

DIA DE LASETMANA

HORARI

ACTIVITATS

  DIVENDRES

14 DE JUNY

 9h-11,30 h Continuar amb el treball de les targetes i completeu la guia del projecte.

Elaboració del dau i decoració de  la capsa del joc.
11’30 h  – 12 h Esbarjo a l’ Institut.
12 h -14’30 h Continuar amb el treball de les targetes i completeu la guia del projecte.Continueu el diari d’aprenentatge.
DILLUNS

17 DE JUNY

 9h-11:30 h
11.30 h-12:00h
12:00-14:30 h 		 Continuar amb el treball de les targetes i completeu la guia del projecte.
Esbarjo a l’ Institut.         

Preparació de l’exposició i poseu en  pràctica el vostre joc abans de presentar-lo a la resta dels companys i tribunal.

Completeu el document d’autoavaluació i coavaluació

  DIMARTS

18 DE JUNY

 9h-14.30

 

 Horaris personalitzats per exposar el projecte al tribunal. 

 

PLANIFICACIÓ PROJECTE CRÈDIT SÍNTESI A L’EUGENI D’ORS: L’HOSPIJOC

Publicat el per
Respon

 

  • QUÈ FAREM?

 

Un projecte! L’objectiu d’aquest projecte és conèixer el nostre barri, carrers, racons, espais, edificis històrics i totes les ofertes lúdiques i culturals que tenim al nostre abast.

El temps dedicat al projecte és de 25 hores, distribuïdes en cinc hores diàries, de l’11 de juny fins el 17 de juny, ambdós inclosos, més un darrer dia, el 18 de juny, on s’exposarà el producte final del projecte davant d’un tribunal format per professors que ens han acompanyat en aquest projecte.

El material necessari per fer el projecte seran els estris habituals de l’estudiant i l’ordinador o tauleta.

 

  • EN QUÈ CONSISTEIX CONÈIXER EL NOSTRE BARRI?

 

El projecte ha de respondre aquestes preguntes, tenint en compte:

PREGUNTES A TENIR EN COMPTE
QUAN? De l’11 de juny fins el 17 de juny
QUÈ? Una guia del nostre barri on apareguin:

  • Espais més emblemàtics: llocs, carrers, parcs, racons, edificis…
  • Entitats i espais culturals: teatres, museus, biblioteques…
  • Ofertes lúdiques i esportives: fires, festa major, equipaments esportius…
  • Recursos socials i sanitaris: centre de dia, ambulatori…
  • Mitjans de transport: autobusos, metro, taxi…
D’ON? Del nostre districte:  Collblanc-Torrassa
COM? Documentant-nos de diferents maneres: visitant els llocs i fotografiant-los, llegint sobre ells, cercant informació a la xarxa,…

 

  • COM HO FAREM?

 

El projecte el farem en equips, i per a dur-lo a terme cal que es faci:

  • Planificació: tenim el temps molt ajustat, per tant cal planificar bé totes les activitats.
  • Recerca d’informació: decidiu vosaltres, per tant haureu de buscar informació de tot tipus per respondre les preguntes.
  • Elaboració de la carpeta del projecte: cada grup crearà una carpeta de projecte en la que afegirà tota la recerca d`informació, descriurà la planificació, prendrà nota de les diferents alternatives i descriurà les decisions finals. És important que guardeu i recolliu en aquesta carpeta tot el material consultat i elaborat.
  • Elaboració del diari d’aprenentatge: cadascun de vosaltres tindrà el seu diari personal, en el que cada dia haurà d’anotar els seus aprenentatges.
  • Elaboració d’un JOC de targetes del nostre barri en format paper: finalment  jugarem amb un altre equip i veurem qui guanya
  • Presentació de la proposta als companys amb suport audiovisual: l’últim dia fareu la presentació del vostre joc als vostres companys i professors.

 

 

  • QUINES ACTIVITATS COMPONEN EL PROJECTE?

 

  • Activitat 1: Instruccions del projecte
  • Activitat 2: Formació del grups. Determinació de rols dels membres del grup
  • Activitat 3: On es troba el nostre barri?
  • Activitat 4: Sortides programades
  • Activitat 5: Tria dels llocs emblemàtics del nostre barri
  • Activitat 6: Dissenyar el nostre joc
  • Activitat 7: Preparació de l’exposició amb suport visual
  • 7.1. Creació del suport visual
  • 7.2. Preparació de l’exposició oral

 

  • Activitat 8: Exposició del projecte
  • Diari d’aprenentatge

 

TORNEM AMB ELS PROJECTES

Publicat el per
Respon

Som un institut públic de secundària i batxillerat de L’Hospitalet de Llobregat, al barri de Collblanc. Aquest és el segon any, que formem part de la Xarxa de Competències Bàsiques, desprès de la immersió del curs passat en la metodologia de treball per projectes, amb uns resultats prou satisfactoris, tornem enguany a proposar-nos la continuació amb la modificació de crèdits de síntesi.

El  nostre grup impulsor està format per  professors/es de tots els departaments didàctics, tot i que ja és la segona vegada que afrontem la modificació en la manera de treballa cap a una transició al projectes, ens costa iniciar els primers passos fins que tenim una idea més o menys definida. Tot i que fem passos lents la importància radica en que aquests són ferms.

El projecte  que hem proposat a l’alumnat, és la modificació del crèdit de síntesi sobre el barri, i suposa  la realització de d’una guia de serveis de l’Hospitalet  en format joc.  Hem planificat una sèrie d’activitats diàries, amb l’objectiu que puguin  obtenir les informacions necessàries per fer el joc

Ara ja només quedarà portar-ho a terme, SOM-HI!!!!!!