Després de reunir tots els alumnes de 4t en un sol espai per poder fer la pluja d’idees i elecció del producte final, els alumnes s’han organitzat en grups de 3-4.

Aquest grup ha estat el mateix al llarg de tota la setmana que ha durat el projecte. Els grups els han organitzat ells mateixos i han escollit amb qui volien treballar i el destí del viatge. Els ha semblat interessant, en el cas on hi havia els alumnes nouvinguts, programar un viatge al seu país d’origen.

Els grups van quedar repartits en 6 i 7 grups entre les dues aules amb dues mestres per aula.

S’han utilitzat tabletes amb connexió a internet per a la recerca d’informació i per a l’elaboració de la propaganda final s’han utilitzat ordinadors (1 per cada grup en cada cas). A més a més, els alumnes han demanat informació als seus pares sobre viatges i han portat fulletons informatius a l’aula.

Altres materials utilitzats: mapa del món, cartró gran per a fer un avió, banderetes, pintures, … i la pel·lícula de “la vuelta al mundo en 80 dias”.

Pel què fa a aquesta part inicial de projecte valorem molt positivament el resultat obtingut però en una altre ocasió caldria millorar la forma o les agrupacions per treure el tema central del projecte ja que el fet de ser grups tant nombrosos ha dificultat la tasca.

Els alumnes en tot moment han mostrat interès pel tema i han  estat participatius.

El fet de deixar que els alumnes fessin els grups lliurement ha suposat que alguns grups han funcionat molt bé i altres no tant.