Comencem posant unes maletes al vestíbul al costat de les aules d’Educació Infantil.

A partir d’aquest eix motivador demanem als infants què en pensen, de les maletes.

La setmana anterior al projecte fem dues sessions ajuntant els dos grups de P-4 i fem una conversa sobre la temàtica.

Arrel de les preguntes i les aportacions d’els/les alumnes, van sorgint diferents opinions relacionades amb el tema. A partir d’aquest interessos es portarà a terme el projecte durant la setmana del 25 al 29 de març en tota la jornada escolar.

Animant els infants a donar les seves opinions i treballant conjuntament, veiem que la motivació creix i realment se senten part de tot el que faran.

Amb l’interès dels alumnes, planificar el projecte esdevé més senzill ja que, les idees que aporten faciliten la tasca del docent.

El fet d’ajuntar els grups fa que els docents es coordinin i treballin a la una.