Realització del projecte
El procés d’ensenyament-aprenentatge s’inicia compartint amb els alumnes els criteris d’avaluació del Projecte Circ.
“participar activament i de manera cooperativa en la preparació d’un espectacle circense amb l’objectiu de difondre’l”
“Disenyar mitjançant el programa canva, un logo i un cartell de presentació comercial amb l’objectiu de donar a conèixer la seva compañía”
“Elaborar un títol i redactar una carta al director, que representi els continguts del seu espectacle amb l’objectiu de sintetitzar i atraure al públic”

Producte final

Per a conèixer l’assoliment i aprofitament al llarg de la setmana hem stat fent un seguiment diari i avaluació individual d’acord als criteris d’avaluació explicitats en l’apartat anterior.
Arribat el final del procés, els estudiants exposen en grup el seu anunci publicitari.
Per a l’avaluació d’aquest, compartir una items competencials basats en cinc indicadors i quatre gradients d’assoliment.
Compartim a continuació la redacció del nivell 3 d’assoliment de les competències:
Contingut clau : durada i planificació: Storyboard
-L’anunci presenta una durada propera al temps establert.
Es presenta un storyboard que es t’e en compte alguna vegada al llarg de la gravació.
Contingut clau: Missatge
-El missatge s’allarga per repeticions innecesàries.
Pondera alguns avantatges del producte. La memorització és en ocasions difícil.
Contingut clau: Elements
-A l’anunci hi falta algún dels elements anteriores o està insuficientment desenvolupat.
Contingut clau: Àudio i text
-El tema musical és força adient al Ron’s del video.
Les veus enregistrades són força clares.
S’ha inclòs frases o textos escritos.
Contingut clau: Originalitat i recursos persuassius.
-El video té algunes bones idees. Visualment és força interessant. Capta força l’atenció de l’espectador.