Els alumnes es van organitzant la feina en funció dels encàrrecs que se’ls dóna. Aquest encàrrecs, o sigui la feina a fer en cada fase, la tenen sempre en el Google Sites, l’eina bàsica per a seguir de manera ordenada el projecte.

En una primera fase del projecte, on la seva principal feina és informar-se de cóm es realitza un curtmetratge, van treballant en grups més petits o més grans. La informació que usen la treuen bàsicament d’internet, i la transmeten als companys en forma de presentació. El treball en grups és de manera col·laborativa, on cadascú està en un ordinador però estan intercomunicats mitjançant un grup de xat, així tothom treballa i tots poden compartir opinions.

cof

La segona fase té un caràcter marcadament participatiu, on ja s’han establert els grans grups per tirar endavant el projecte en forma de pel·lícula. Cadascú té un doble paper, el del propi càrrec per tirar endavant la filmació (director, atrezzo, guionista, …), i el de l’artista que sortirà fent un paper determinat (val a dir que de vegades han de fer més d’un paper). Més endavant, fins i tot un cop acabada la filmació, agafen rols concrets per tal d’avançar en l’edició i muntatge del curtmetratge (responsable de títols, música, tansicions,crèdits, ….).

Un cop acabades aquestes grans fases, arriba la “festa final”, l’hora de presentar el seu projecte, de posar en comú la feina feta, el moment de la “catifa vermella” on exposaran el què han fet a la resta de la classe. Aquest moment també servirà per realitzar la coavaluació entre els diferents grups.