El tema principal del projecte interdisciplinari de l’escola ha estat el Parc del Lledó, com ja s’explica a la presentació. Durant una setmana tota l’escola va treballar al voltant d’aquest tema. A Cicle mitjà, ens vam proposar els següents objectius a l’hora de programar el projecte:
- Com i per a què podem utilitzar el parc del Lledó?
- Quines actuacions podem dur a terme per conscienciar la ciutadania de Berga a tenir en compte el parc?
- Com podem valorar el parc com un espai proper a l’escola i a la ciutat?
El projecte dut a terme a cicle mitjà es va iniciar amb una pluja d’idees sobre el tema principal del projecte: el Parc de Lledó. Es va exposar als alumnes el fet que durant una setmana (o més si fes falta) es treballaria el Parc del costat de l’escola, per tant, havien de pensar idees sobre el tema.
Per fer-ho, durant la primera hora de la primera sessió vam penjar un tros de paper d’embalar a la pissarra amb el títol “El Parc del Lledó” per tal d’anar apuntant les idees dels alumnes. Primer de tot es van crear els equips de treball (explicats en l’apartat de metodologia).
Aleshores en grup havien de pensar les idees, de manera que cada membre del grup, com a mínim, hagués aportat una idea, afavorint d’aquesta manera la participació de tots els membres del grup.
De seguida anaven sortint idees sobre el mal estat del Parc, coses que es podrien fer millorar-lo, etc. per tant, no va ser difícil encarar el projecte cap als objectius que ens havíem plantejat. Si no haguessin sortit idees d’aquest estil, segurament hauríem hagut d’anar guiant als alumnes per fer-les sortir.
Un cop recollides les idees principals i exposades a la pissarra, es va fer una mica de debat sobre quines actuacions els agradaria portar a terme durant aquesta setmana i quin podria ser el títol principal de la nostra feina al llarg de la setmana, d’aquesta manera es va aconseguir que els alumnes se sentissin responsables del que havien de treballar. Així doncs, van decidir que farien tres accions per reivindicar l’estat del Parc: una carta a l’Ajuntament, cartells de protesta i anuncis per ensenyar l’estat del Parc; tot això amb el titular “Recuperem el Parc del Lledó”.
Finalment, també es va compartir amb els alumnes la rúbrica d’avaluació final pel que fa al treball en equip. Per tant, es planteja el treball cooperatiu com a objectiu a assolir, és a dir, necessitem ensenyar als nostres alumnes a treballar en equip si volem que cada vegada ho facin de manera més autònoma.
Vosaltres plantegeu el treball cooperatiu com a objectiu a assolir?
Per veure altres fotos de la planificació podeu consultar l’enllaç.