Arxiu de la categoria: Qui som

Aquest blog forma part d’una col·lecció de relats de l’experiència de posada en pràctica d’un treball per projectes, per part d’un equip de professorat d’educació infantil, primària, secundària o batxillerat. S’ha realitzat en el marc de la Xarxa de competències bàsiques (cursos 2015-2018)

Projecte Ins Miquel Biada: Fem un Breakout!

Publicat el per
Respon

Som l’equip impulsor de l’institut Miquel Biada i el formem els equips docents de 1r i 2n d’ESO. Enguany és el tercer any que participema XCB i hem seguit fent formacions entorn el treball per projectes i l’aprenentatge cooperatiu, que són les dues línies pedagògiques del nostre centre. Al llarg dels curs hem desenvolupat diversos projectes a tots els nivells de l’ESO, però especialment a 1r i 2n, gràcies a les franges de 2 hores en totes les matèries. Han estat projectes interns de les matèries o de 2 o 3 àmbits.

L’experiència que volem compartir amb vosaltres és un dels projectes transversals que hem a fet a final de curs, aquests s’ha dut a terme a 2n d’ESO i implica els àmbits de llengües, matemàtiques, ciències socials, ciències naturals i tecnologia.

Aquí us deixem el document guia del projecte.

Fem un Breakout Ins Miquel Biada

Projectes institut Damià Campeny

Publicat el per
Respon

Bones companys/es,

Som un grup de docents de l’institut Damià Campeny de Mataró, amb ganes de treballar per projectes.

Enguany és el tercer any de compartir i dissenyar projectes a la xarxa.

Del grup impulsar s’han creat diversos projectes, que encara no estan finalitzats, o no son definitius.

Aquí us deixem la guia dels dos projectes que hem finalitzat.

Hem decidit fer-ho tot en un mateix post del blog per a que sigui més fàcil la seva localitazació i treball. Però a cada document trobareu la planificació, metodologia, el producte final i com avaluar.

Estem pujats de decibels?

Un projecte que uneix les matèries de física i química amb la matèria de música de 4t d’ESO. On es treballen els continguts d’ones i es relaciona amb els só.

Creació d’un escape room “medieval”

Un projecte transversal amb la matèries de matemàtiques, llengües, socials i biologia. On es tracten els continguts de successions, malalties contagioses (respostes inmunitaria) , epidèmies històriques i redacció de texts literaris.

Esperem els vostres comentaris de millora!

 

 

Documentació d’un Projecte a l’INS Les Cinc Sénies

Publicat el per
Respon

Hola a tothom,

Som l’equip impulsor de l’Ins Les Cinc Sénies. A continuació us facilitem l’enllaç que dóna accés a la documentació del Projecte que hem realitzat per a aquest curs de la Xarxa de Competències Bàsiques 2, 2018-2019.

Hem decidit registrar i compartir un Projecte que hem dut a terme durant l’actual curs 18-19 i que es titula “Rocafonda és Bella”.

Per a nosaltres és un plaer compartir-lo amb tota la comunitat de la XCB2, us convidem a explorar-lo per conèixer la nostra metodologia.

Esperem que us agradi i en podeu extreure idees per a futurs projectes als vostres respectius centres.

Cordialment,

L’equip impulsor de la XCB2 de l’INS Les Cinc Sénies.

https://docs.google.com/document/d/1I1RCU3YF4cnqlyCeppxVNHaCwoydohqzDzQ7LtUshbM/edit#heading=h.gjdgxs

Qui som?

Publicat el per
Respon

Som l’equip impulsor de l’Anxaneta. Som un equip amb moltes ganes d’innovar i aprendre a fer d’una manera diferent.

El curs passat vam fer un projecte de tota l’escola on tots i totes vam posar el nostre granet de sorra. Vam transformar l’escola en un museu artístic, aprofitant les produccions i el treball que cada curs va treballant d’un autor conegut. Va ser molt enrriquidor per tots.

Aquest curs seguim engrescats, i amb moltes ganes de treballar de manera transversal i globalitada. Esperem que el projecte d’aquest curs agradi tant o més que el del curs passat.

Projecte “Què et venen?”

Publicat el per
Respon

Dins d’aquesta carpeta trobareu el nostre projecte anomenat “Què et venen?” basat en el món de la publicitat amb accés lliure per a qui tingui aquest enllaç. Alguns apartats requereixen tenir la sessió iniciada amb l’usuari d’XTEC al vostre navegador.

La carpeta conté la plantilla proporcionada per la XCB per documentar el projecte i una còpia de tots els documents del projecte amb explicacions (comenceu pel document “Llegeix-me”). Esperem que us agradi i que us faci servei. Per qualsevol aclariment no dubteu en contactar-nos a través de l’adreça electrònica del centre demanant pels membres de l’equip impulsor.

La televisió dels nostres pares

Publicat el per
Respon

Qui som?

Som l’Escola Marta Mata,  escola pública de Mataró d’educació infantil i primària de doble línia. Aquest serà el tercer any que formem part de la XCB.

Ens definim com a escola activa i les metodologies que emprem es basen en un aprenentatge interdisciplinari on l’atenció  a la diversitat és l’eix vertebrador de la planificació del nostre l’ensenyament.

A la nostra escola conviuen dues metodologies: treballem per racons des d’Infantil fins a Cicle Inicial i l’aprenentatge cooperatiu a Cicle Mitjà i Cicle Superior, tot i que s’inicia a infantil.

El nostre grup impulsor està format per 10 mestres  i aquest curs,  tenim com a objectiu aprofundir i millorar el procés d’avaluació de l’alumnat i aconseguir una avaluació competencial a tots els nivells.

Movem l’ànima. Qui som

Publicat el per
Respon

Germanes Bertomeu és una escola pública, de doble línia, creada l’any 1969. Està situada al bell mig del barri de Rocafonda, a la perifèria del nord de Mataró. Consta de dos edificis per encabir 18 grups i 360 alumnes aproximadament.
El teixit social del barri de Rocafonda presenta un índex alt de famílies nouvingudes, principalment persones de cultura magrebina, centreafricana, llatinoamericana i xinesa. L’alumnat de l’escola és bàsicament així: un reflex de les cultures i les llengües del barri, on la presència de catalanoparlants a les aules és minoritària.
El projecte “movem l’ànima” neix de la inquietud de diferents professionals per desenvolupar activitats innovadores en l’àmbit de les persones gran a fi de millorar el seu benestar social. Partint d’aquesta idea els infants de segon de primària (7 / 8 anys) han realitzat diverses activitats intergeneracionals juntament amb la terapeuta Psicocorporal de l’associació Bellànima.

 

Som Picasso

Publicat el per
Respon

Som un grup de mestres de l’escola Cirera de Mataró que continuem amb el treball que vam començar el curs 2016/2017.

Aquest any el nostre projecte “SOM PICASSO” el durem a terme a primer de primària.

Aquest projecte és fruit dels interessos dels nens i nenes de primer. Neix després d’anar a la visita del museu Picasso. Els nostres alumnes van voler sentir-se com Picasso i ens van demanar que volien pintar com el malagueny.

QUI SOM

Publicat el per
Respon

Som una escola catalana d’Educació Infantil i Primària creada al 1983 i situada al barri de Cerdanyola, de la ciutat de Mataró. El nostre centre destaca per tenir unes instal·lacions d’un entorn natural privilegiat i amb una conservació perfecte, per una renovació profunda del nostre projecte curricular de centre, per un pla d’acció tutorial que ens serveix per atendre totes les necessitats de la relació entre alumnes-famílies i mestres i per un treball d’inclusió complert amb un pla de treball de fa més de 20 anys amb l’escola d’educació especial de Les Aigües.

L’equip impulsor està format per 14 mestres, representants dels diferents cicles, dels quals dues d’elles són les coordinadores del grup. Les nostres sessions les dediquem a treballar els diferents projectes de centre i a debatre sobre millores pedagògiques i organitzatives del propi centre.

Com equip, aquest curs ens hem decidit a presentar dos projectes, cadascú d’ells amb unes característiques molt diferents, però amb una riquesa de pràctiques, metodologies i dinàmiques a l’aula que ens han enriquit professionalment. Aquests projectes es titulen “El musical: Somriures i llàgrimes” realitzat per l’alumnat de P5 per preparar un musical a l’escola i “CUEME” un projecte d’emprenedoria realitzat per l’alumnat de 5è.

En definitiva, la varietat de propostes d’idees, d’organització, de reunions, de decisions, etc., ens ha permès fer una procés de millora de cara el treball futur de la xarxa dins del centre.

 

El nostre projecte:

Aquest projecte neix arran d’un altre projecte, CUEME. A cinquè, vam fer un projecte d’emprenedoria on la nostra escola hi particpa. Vam fer una donació a l’ONG Sonrisas de Bombai. Aquest any en el tema de l’any de l’escola treballem els somnis. A partir d’aquí és quan neix el nostre somni, el de viatjar a ÀSIA, en concret India.

Aquest projecte va lligat a un altre projecte concret de l’ONG, pensat per treballar els valors a les escoles “Escuelas Sonrientes”. Treballarem els dos projectes de manera simultània.