Una vegada acabat el projecte hem fet un vídeo amb les impressions dels nens/es de P-3.
Tot i que els hi costa molt expressar la seva opinió els hi ha agradat molt aprendre coses de les maduixes i sobretot menjar-les!!
Aquí teniu aquest video!
[youtube]https://youtu.be/_wGp2fNMFR8[/youtube]
L’avaluació del Projectes de les Maduixes s’ha realitzat mitjançant una observació directa del dia a dia de l’aula durant tres moments:
En general un cop finalitzat el projecte la majoria han après moltes coses de les maduixes. Tot i que per nosaltres el més important és que durant tot el projecte han estat molt motivats, amb ganes de investigar i experimentar.
Com a producte final hem anat elaborant un mapa conceptual amb tot el que hem anat aprenent. Aquest recurs visual ens ha anat molt bé per anar repassant tot el que anaven treballant.
També volien fer una petita exposició a les altres classes del cicle, però el fet de que els hi costa molt l’expressió oral i parlar davant d’altres mestres i nens/es vam optar per gravar un petit vídeo amb tot el que havien après amb aquest projecte. Aquest vídeo el van compartir amb els companys de cicle, P-4 i P-5, i el vam penjar al bloc de l’escola per compartir-lo també amb les famílies.
Finalment, hem fet un àlbum que se l’emporten a casa per explicar a les famílies allò que han après.
[youtube]https://youtu.be/BFZ6bD_f7T8[/youtube]
A partir de la pregunta Què li passa a aquesta maduixa? Els nens i nenes de P-3 hem començat el nostre projecte.
Hem comprat maduixeres i hem creat a la classe un racó per observar la planta, veure les seves parts i com va canviant.
També hem fet servir suport visual amb llibres de consulta, el conte de «La Bruixa Maduixa», fotografies i jocs confeccionats per nosaltres.
A partir de l’observació directa de la maduixera van anar sorgint les preguntes, com menjava, per què eren de color verd i no vermelles… amb la seva gran curiositat van fer un guió per realitzar el nostre projecte.
Tot i això, el fet que sigui un grup amb molts nens/es nouvinguts ha fet que ens trobessin amb moltes dificultats a l’hora de fer-los col·laborar verbalment, ja que com que no entenen l’idioma costa molt que s’expressin oralment. Per fer el guió els vam haver d’anar guiant indirectament a fer preguntes sobre el que volien aprendre de les maduixes.
Hem treballat fent servir una metodologia activa, participativa i globalitzada partint del coneixement previs per tal de crear un aprenentatge significatiu i funcional mitjançant l’experimentació i el joc.
El que més els hi ha agradat ha estat l’experimentació, vam fer un batut de maduixes i també les vam menjar amb nata i xocolata.
Vam intentar involucrar als pares i mares preguntant com es deia “maduixa” en la seva llengua i com les menjaven a casa. En general, la majoria de famílies van participar en l’activitat i tots vam aprendre noves formes de dir la paraula maduixa.
A l’hora d’organitzar la classe, hem fet diferents tipus d’agrupacions segons les activitats que portaven a terme: amb el grup classe, amb petits grups i amb parelles.
A partir de les diferents informacions hem anat elaborant un mapa conceptual del nostre projecte.
Li hem dedicat 3 sessions setmanals durant 2 mesos.
L’escola està dins del Pla de Consum de Fruita, una vegada al mes arriba fruita a l’escola i els grans les reparteixen per totes les classes.
A l’abril van arribar les maduixes a l’escola i els nens/es de P-3 es van posar molt contents. La majoria d’ells ja havien menjat maduixes a casa, i els hi agraden molt.
Asseguts a la rotllana, abans de menjar-les, les van observar i van trobar una maduixa podrida, a partir d’aquí van començar a interessar-se… Per què ara es d’aquest color? Què li ha passat? Són totes vermelles?…
Aprofitant aquest interès van decidir iniciar el Projecte: “Què li passa a aquesta maduixa?”
Hola de nou!!!
Som l’escola Rosselló Pòrcel de Santa Coloma de Gramenet, situada al barri del Fondo. Som un centre d’una línia i l’equip impulsor el formem 9 mestres.
Aquest és el nostre segon curs a la Xarxa de Competències. Vam valorar molt positivament la feina que vam fer el primer any, amb molt bones idees que venien de la Xarxa i amb el temps de reflexió que vam tenir en les nostres reunions. D’aquestes idees i reflexions vam acordar, entre d’altres coses, un eix vertrebador per tots els projectes que es fessin a l’escola, el podeu veure al document adjunt.
El projecte que documentarem aquest curs serà “Què li passa a aquesta maduixa?” que farà la classe de P3.
El projecte del curs passat el podeu consultar aquí
Esperem seguir compartint idees i dubtes amb vosaltres.
Podeu visitar la nostra web aquí.