L’avaluació del projecte ELS ANIMALS VERTEBRATS SÓN TOTS IGUALS?SEMBLANCES I DIFERÈNCIES, desenvolupat a les classes de 3r de l’Escola Damià Mateu de Llinars del Vallès durant el 3r trimestre del curs 17-18, s’ha caracteritzar per combinar la part més qualitativa amb la quantitativa.

• Els mestres hem tinut en compte la part de comprensió de continguts bàsics del tema treballat, en les fitxes-resum de la tipologia d’animals treballats (rèptils, amfibis, mamífers, peixos i aus).
• L’elaboració de POWER POINT per part de l’alumnat en grups de treball.
• La tranversalitat dels continguts treballats.
• L’observació directa com a font d’aprenentatge.CONTINGUTSAmb la realització d’aquesta unitat didàctica o projecte es tractaran o s’han tractat els continguts següents: 
  

  	Contingut	Àrea
  1	Característiques bàsiques dels  animals vertebrats.	-Medi Natural -Llengua Catalana i Literatura.
  2	Classificació dels vertebrats: mamífer, ocell, peix, amfibi i rèptil.	-Medi Natural -Llengua Catalana i Literatura.
  3	Característiques específiques de cada grup de vertebrats: ·         reproducció ·         cos cobert de … ·         alimentació ·         hàbitat	-Medi Natural -Llengua Catalana i Literatura.
  4	Equivalències d’unitat de pes (1000 grams =1 quilo).	-Medi Natural -Àmbit Matemàtic
  5	Participació activa a nivell oral en les converses i/o explicacions desenvolupades.	-Medi Natural -Llengua Catalana i Literatura.
  6	Estructura d’una fitxa tècnica d’un animal.	-Medi Natural -Llengua Catalana i Literatura.
  7	Creació d’una presentació de power point senzill.	-Medi Natural -Llengua Catalana i Literatura. -Àmbit digital.
  8.                 Diari Observació cap gros			-Medi Natural -Llengua Catalana i Literatura. -Àmbit digital.