MESTRES: Els mestres acompanyen als infants en tot el procés d’ensenyament-aprenentatge. Dissenyen, condueixen, coordinen, incentiven i plantegen dubtes.

ESPAI: l’aula ordinària en un primer treball previ, un cop al Delta els espais es diversifiquen passant pel parc naturlal amb bicicleta, vaixell i a peu. També es visita, de forma lúdica, el parc temàtic de Port Aventura, el pont del diable i la pedrera. El darrer dels espais és l’aula on hi ha la redacció de La Canalla on s’elaboren els articles del projecte tant per la revista de l’escola “pinzellades” com pel noticiari electrònic de www.lacanalla.cat

ACCIÓ: l’organització de l’activitat s’organitza amb treball individual, col·lectiu i de petit grup en funció de cada activitat fomentant sempre el treball cooperatiu. En la primera fase de treball del dossier hi ha una metodologia principalment individual i en petit grup però també col·lectiva, des dels balls de jotes de l’Ebre fins a la fase de les activitats d’autofinançament realitzades pels alumnes amb la involucració dels pares. Al Delta el treball és totalment col·lectiu ja que els guies de l’activitat ens expliquen i ens fan partícips de les activitats com perxar, reconèixer el  riu, descobrir l’aiguabarreig amb vaixell. Observar, experimentar i vivenciar tot allò que han estat treballant, prèviament, a l’aula.