En els ambients es proposen un total de 4 entorns: Enginy, Art, Experimentació i Cos. On tots els nens i nenes d’Educació Infantil, barrejats i distribuïts en grups, interactuen, aprenen, juguen i descobreixen en els diferents espais.
Cada setmana, concretament dues tardes, els nens participaran de forma rotatòria, en un dels 4 ambients.
Cada mestra portarà un ambient i cada grup de nens/es anirà passant setmanalment.
La persona encarregada de cada ambient, porta a terme la programació de les diferents activitats d’aprenentatge. En funció de les observacions portades a terme, acompanyarà l’aprenentatge i el descobriment dels nens i nenes.
No es proposen activitats dirigides, són propstes obertes als infants. Els nens i nenes són els protagonistes dels seus aprenentatges i, per tant, les activitats seran lliures. La mestra actua com a acompanyant i, en cas de veure que algun dels objectius proposats no s’està assolint, fa una proposta d’aprenentatge més concreta.
L’avaluació dels ambients es fa a través de l’observació dels infants. A cada ambient es disposa d’una llibreta on la mestra fa les anotacions convenients per portar a terme la posterior valoració. Al final de cada ronda es farà una posada en comú de la interacció i participació de cada infant.
