El projecte Tots els rèptils s’arrosseguen? s’ha desenvolupat a les classes de P5 de l’Escola Les Aigües de Cardedeu durant el 3r trimestre del curs 2017-18.

Després de la sortida al Zoo, va sorgir una gran curiositat pels rèptils, i van començar a definir preguntes sobre aquests. Els/les alumnes van triar com a pregunta investigable: Tots els rèptils s’arrosseguen? I també en van sorgir d’altres relacionades amb aquesta. On viuen? De què s’alimenten? Com es reprodueixen? Com respiren? Com són? etc.

Els/les alumnes van triar sobre quina pregunta volien buscar informació, i amb l’ajut de les famílies en van recollir i ens la van presentar. A partir de la informació obtinguda vam elaborar, entre tots/es, un mapa conceptual de les principals característiques dels rèptils ( tenen escates, columna vertebral, ponen ous, tenen sang freda i s’arrosseguen…) Quan vam acabar els vam classificar segons les quatre famílies de rèptils: serps, cocodrils, tortugues i sargantanes i les diferents característiques de cadascuna.

A continuació, l’alumnat va portar diferents animals de joguina entre ells rèptils. Vam classificar-los segons diferents criteris: els que tenen o no columna vertebral, mamífers i ovípars, els que tenen plomes, pèl o escates, els que caminen i els que s’arrosseguen, els que tenen verí i els que no…. Com a final de l’activitat es va fer una classificació de les quatre famílies de rèptils al terra amb aquests animals.

Al llarg d’aquest projecte vam tenir una sargantana i una tortuga a la classe les quals ens van permetre poder fer-ne una observació directa i donar respostes a les nostres preguntes.  Vam aprofitar el tema per treballar les mesures i comparar-nos amb les d’alguns rèptis.