El projecte Tots els rèptils s’arrosseguen? s’ha desenvolupat a les classes de P5 de l’Escola Les Aigües de Cardedeu durant el 3r trimestre del curs 2017-18.
Aquest projecte es va començar a gestar després d’una visita al zoo de la qual van sorgir moltes preguntes al voltant de les diferents espècies animals que havíem visitat i concretament dels rèptils. Vam recollir aquestes preguntes, vam fer un debat a la classe i vam triar una pregunta investigable. Tots els rèptils s’arrosseguen? A partir d’aquesta en van sorgir d’altres. A on viuen? Com es reprodueixen? De què s’alimenten? Com respiren? Quines són les seves característiques físiques?
En aquest projectes, com habitualment a EI, treballem de manera interdisciplinar, per tant els objectius pertanyen als tres àmbits: descoberta d’un mateix i dels altres, descoberta de l’entorn i comunicació i llenguatge.
Els objectius són:
- Conèixer les principals característiques dels rèptils.
- Crear un hàbitat a partir dels coneixements adquirits dels rèptils.
- Participar i aportar idees en la construcció conjunta dels aprenentatges,
- Respectar les opinions i aportacions dels altres.
- Respectar el torn de paraula.
- Aprendre a classificar segons diferents criteris.
- Adquirir consciència de les unitats de mesura (m) i pes (Kg) a partir de la comparació amb el propi cos.
- Adquirir nou vocabulari relacionat amb els rèptils.
- Adquirir una major competència en relació a la lectura i escriptura.
Al llarg del procés anirem organitzant la informació en un mapa conceptual amb les imatges i els conceptes principals que estarà penjat en una paret de l’aula i que anirem construint. Alhora farem una reproducció d’un hàbitat d’una família de rèptils amb els elements que tinguem al nostre abast i fer joc simbòlic amb els nostres rèptils de joguina.
L’altre producte final serà l’elaboració d’una col·lecció de cartes de diferents rèptils en les quals en una cara hi haurà la foto del rèptil i a l’altra el dibuix que els/les alumnes fan d’aquest. L’elaboració dels productes finals ens servirà per fer una avaluació formativa, i reguladora del procés.