Amb els alumnes de cicle superior, de l’escola Matagalls, abans de l’inici del  projecte, s’ha fet un treball amb els alumnes per tal que coneguin prèviament els objectius i els criteris d’avaluació de les activitats que realitzarem.

Els mestres , durant el procés hauran d’intentar que els alumnes rebin un retorn qualitatiu dels resultats que vagin obtenint per així afavorir que ells mateixos autoregulin el seu aprenentatge.

Per aconseguir-ho, és molt important diversificar les activitats i els instruments d’avaluació, incorporant diferents mecanismes.

S’avaluarà:

• El treball en equip, tant en els reptes dels robots com el treball de la fira (organització, responsabilitat i col·laboració)
• El grau d’assoliment dels continguts
• Recerca d’informació
• La presentació i l’exposició oral
• La seva implicació

L’avaluació es farà a partir de:

• Una graella d’observació del mestre/a
• Els reptes que vagin aconseguint amb els robots
• L’informació trobada, recollida en un document word
• Les rúbriques d’autoavaluació
• Els enregistraments en vídeo

El producte final:

• Elaboració dels vídeo- guia turística per Santa Maria de Palautordera, amb codis QR
• Aconseguir el màxim de reptes amb els robots dels 11 que ens han proposat.

Us posem el vídeo de la presentació i el TRÍPTIC