L’avaluació del projecte Pandora té dues parts, per una banda una graella d’autoavaluació que els alumnes van omplint diàriament i per l’altra una graella o rúbrica que els professors fan servir en el moment de la presentació oral i que recull els 4 aspectes que formen part del producte final del projecte.
Xarxa de Competències Bàsiques
Diari docent dels Projectes de les escoles i els instituts del CRP de Sant Celoni que pertanyen a la Xarxa Cb – Curs 2017-2018
