Activitat 5

MANTENIMENT DE L’HABITATGE

Volem fer reformes i millores al nostre habitatge:

. canviar el paviment del menjador.

. pintar l’habitació de matrimoni.

. envernissar les portes del passadís.

. enrajolar el bany.

. Posar un jacuzzi al terrat.

Per això, abans hem de fer un pressupost de tot el material que necessitem. Som-hi!.

1. Volem canviar el paviment del menjador que fa 4 m d’ample per 6 m de llarg i tenim dos opcions:

a) posar a sobre un nou paviment de gres. Però ens han dit que els forjats nomé     suporten un màxim de càrrega de 2 KN/ m2 als pisos ï 1,5 KN/ m2 per als terrats.

                  Si les lloses que posem són de 40×40 cm i cada una pesa 0,15 KN, calcula:

                             . Quantes lloses necessitarem?

                             . Quina sobrecàrrega per m2 li estem afegint al forjat del terra?

                              . El forjat podrà suportar aquesta sobrecàrrega?

                              . Si paviment que volem posar costa 37,40 em2? Quant ens costarà                                              pavimentar el menjador?

             b) posar parquet de fusta. Hem trobat aquesta oferta:

Promoción parquet

Oferta de suministro e instalación de un parquet AC-4 de la casaKronoswiss con 10 colores a elegir por 19,90 euros el m2. O sí 10 prefiere, compre usted el parquet y Ie realizaremos la instalación por 9,90 euros el m2.

                 . Quant ens costarà pavimentar el menjador amb la instal·lació feta?

2. Per pintar l’habitació de matrimoni, de 3.x 4 metres, amb una altura de les parets de 2,5 metres. DADES: la pintura plàstica té un rendiment de 9 m2 per litre i capa i es serveix en envasos de 750 ml amb un preu unitari de 18,76 € .

                  Si no tenim en compte la superfície de la porta i la finestra,

                      . Quants pots de pintura plàstica necessitarem per donar dos capes?

                      . Quant ens costarà si el pintem nosaltres mateixos i ja tenim les eines                                     necessàries?

3. Tenim 5 portes al passadís i necessiten una nova capa de vernís, per ambdós costats. Cada porta fa 80 cm d’ample i 200 cm d’alçada. Si l’etiqueta de l’envàs de vernís ens indica:

               Rendiment : 15 m2 /litre, contingut: 850 ml. Preu: 19,95 €

              Calcula:

                . Quants envasos necessitem per donar una sola capa, doncs nomé restem                                 restaurant?

                 . Quant ens costarà si el pintem nosaltres mateixos i ja tenim les eines                                     necessàries?

4. Volem enrajolar el bany de 2×2 m amb rajoles de 31×60 cm fins al fals sostre de 2,10 metres. Com que sempre es perden rajoles al col·locar-les a les cantonades o just tocant el sostre, no tenim en compte la superfície de la porta ni de la finestra. Calcula:

               . Quina superfície hem de cobrir?

               . Quantes rajoles necessitarem, doncs?

               . Si cada rajola ens costa 14,84 €, quant ens costarà només en material (ciment                      a part)?

5. Volem instal·lar un jacuzzi al terrat que fa 180 x 150 x 70 cm.

            . La superfície que ocupa i el volum d’aigua que pot contenir.

             . Si pels terrats, la càrrega màxima que poden suportar és de 1,5 KN/ m2, serà                        
viable
que el poguéssim posar?

Enllaços d´interés.

http://jovecat.gencat.cat/ca/temes/economia/economia_domestica/

Guia Començar a viure pel teu compte

https://www.educaixa.com/ca/-/las-cuentas-claras

http://www.fuci.es/wp-content/uploads/2012/11/Economia-domestica-web.pdf

Joc “Compte amb els comptes”

Economia familiar en situacions d’endeutament excessiu

Activitat 4

En aquesta activitat apredrem com millorar la nostra alimentació.

1.Que és una dieta equilibrada? Busca informació a la següent web i escriu en que consisteix una dieta equilibrada.

2.Busca informació a Internet i construeix una piràmide de l’alimentació fent un mural a una cartolina DN3.

Explica que vol dir la piràmide de la alimentació.

3.Defineix els següents conceptes:

  • Alimentació
  • Aliment
  • Nutrició
  • Nutrient
  • Desnutrició
  • Sobrepes

4. Porta etiquetes de aliments variats que tens a casa, desprès fes un anàlisis de quins tipus de nutrients tenen majoritàriament els diferent tipus d’aliments. Omplit una graella com la següent:

Aliment                                         Nutrient majoritari que aporta

5- Quina és l’energia que proporcionen els aliments?

obre aquesta taula de calories d’aliments i cerca-hi el valor energètic dels aliments següents:

  • Arròs blanc
  • Arròs integral
  • Llenties
  • Blanc d’ou
  • Vermell d’ou
  • Croissant
  • Sucre
  • Confitura amb sucre
  • Confitura sense sucre
  • Olives negres
  • Pastanaga
  • Pinya
  • Taronja

6-Ordena’ls de major valor energètic a menor per cada 100 g de porció.

3-Representa gràficament sobre un diagrama de barres el valor energètic de cada un dels aliments de l’activitat anterior. Hi ha dues possibilitats: o bé es pot considerar la llista desordenada (de l’enunciat) o bé ordenada (de la solució).

7- Obre aquesta taula de calories d’aliments i observa com s’ha calculat l’energia de les combinacions d’aliments a partir dels seus components:

  • 100 grams de pa de blat blanc, 100 grams de confitura amb sucre i 100 grams d’un snack de patates fregides.

Resposta:

255+280+544=1079 kcal

  • 200 g de taronja, 50 g d’ametlles i 100 g de raïm.

Resposta:

Com que 200 g és el doble del que diuen les taules i 50 g és la meitat, multiplicarem per 2 o bé dividirem.

44*2+630:2+81=88+315+81=484 kcal

Ara calcula l’energia que et proporcionen cada una de les combinacions següents, seguint els exemples anteriors:

a) 100 g de iogur natural, 100 g de poma i 100 g de meló

b) 200 g de canelons, 100 g de maionesa light i 200 g d’aigua tònica

c) 50 g de tonyina en llauna dins oli vegetal, 50 g de musclos i 100 g de pa de blat integral.

d) 300 g de bistec de vedella, 100 g de sofregit i 400 g de refresc carbonatat.

e) 50 g de salmó, 25 g de sofregit i 100 g de patates cuites.

f) 50 g de formatge edam, 25 g de galletes salades i 200 g de llet sencera.

8-Elabora un menú saludable a tenim en compte la piràmide de la alimentació per tota una setmana.

Activitat 3

Activitat 3 –

Ara que ja tenim el document de treball adequat ja podem plantejar-nos els treballs que volem realitzar per sentir-nos d’allò més còmodes. ( pintar, electrodomèstics, mobles,….)

Triar aquelles activitats que poden ser interessants:

-Activitat pintura

-Activitat mobles

-Instal·lacions de l’habitatge ?

– Manteniment de l’habitatge.? Costos energètics…….

Activitat 2

Activitat 2 – Cada casa és un món

En l’activitat anterior hem treballat les opcions que tenim a l’hora de llogar un habitatge.

(emplaçament, orientació, programa funcional,  preu,…)

Ara que ja n’hem escollit un d’apropiat a les nostres necessitats, és hora que l’adeqüem per a poder-hi viure. (pintura, electrodomèstics, mobiliari,….)

Els cercadors que hem utilitzat només permetien consultar imatges dels habitatges que s’oferien, però cap d’ells ens permetia obtenir un document gràfic adequat (plànol) sobre el que treballar  les nostres propostes.

És per això que nosaltres mateixos en generarem un, amb l’ajut del croquis que us facilitem (adjunt a la part inferior) i el programa de dibuix en 3D Sweet Home.

1. Descarregueu-vos el programa en el següent enllaç:

http://www.sweethome3d.com/es/

En el mateix enllaç hi ha un petit tutorial que us pot servir d’ajuda.

2.  Dibuixeu la distribució interior, col·locant els envans que separen els diferents espais.

3. Consulteu la llibreria, per a poder posar les  portes i finestres, així com els sanitaris, cuina, ….

4.  Acoteu i superficieu els espais resultants.

5. Un cop acabat, genereu quatre vistes o captures que trobeu explicatives o bé creeu amb l’eina de vídeo, una visita virtual pel vostre habitatge.

 

Activitat 1

Una vegada analitzada la situació particular de cada alumne començem a fer activitats per a descobrir les diferents opcions d´habitatge.

Marxem de casa!

 

Activitat 1 – L’elecció de l’habitatge

Si volem ser independents, hem de decidir on viurem. Per fer-ho hem de prendre moltes decisions entre tots els aspectes.

Per una banda, hi ha una gran diversitat d’habitatges: pis, estudi, àtic, dúplex, unifamiliar, aparellat, adossat, …

També hem de decidir en quina zona volem viure: cèntric, residencial, en un barri, als afores, prop de la feina, ben comunicat, …

Altra decisió serà l’orientació del pis: nord, sud, est o oest. Cada opció té els seus avantatges i inconvenients en quan a confort i despesa energètica.

I, per últim, la distribució de l’habitatge: superfície, quants banys, quantes habitacions, terrassa o balcó, … i l’estat de conservació, que l’acabes de decidir quan visites els pisos.

ZONATots aquest aspectes influeixen en el preu, tant de compra com de lloguer.

1. Completa la informació amb la primera decisió que prenguis per a cada aspecte:

  • TIPUS D’HABITATGE:
  • ZONA:
  • ORIENTACIÓ:
  • DISTRIBUCIÓ:

2. Busca per Internet els preus de lloguer i de compra per a diferents habitatges que s’ajustin a la teva elecció.

PREU DE COMPRA         PREU DE LLOGUER

HABITATGE 1

HABITATGE 2

HABITATGE 3

Recomanen que la despesa de l’habitatge (lloguer i subministraments) no superi el 40% dels ingressos. Amb els teus ingressos, Creus que et podràs permetre llogar aquests habitatge?

Si no és així, torna a replantejar-te els aspectes que havies decidit, o, més aviat, busca lloguers que et puguis permetre i torna a apuntar de quin tipus són.

  • TIPUS D’HABITATGE:
  • ZONA:
  • ORIENTACIÓ:
  • DISTRIBUCIÓ:

Pot ser que amb els preus de lloguer actuals no et puguis permetre ni llogar un pis? Llegeix l’article de l’enllaç.

Despeses i ingressos

El projecte s´inicia definint dos grans blocs importants per a la gestió domèstica com són les despeses i els ingressos necessaris per fer viable una independència real.

En l`apartat de despeses calcularem el cost mitjà de totes les llars particularitzades a les necessitats de cada alumne i així l´alumne podrà valorar el seu poder adquisitiu.

En  l`apartat d´ingressos aprendrem com calcular aproximadament el sou necessari per emancipar-se, tenint en compte el futur professional al qual vols optar, és a dir si vols continuar estudiant i per tant compartiràs pis o bé vols una sortida professional directament després de l´ESO.

Qui sóm i d’on venim?

Som un grup de professors de l’Institut el Til·ler de diferents matèries: socials, castellà,ciències, matemàtiques i tecnologia. Ens hem constituït com a grup impulsor  per dinamitzar un canvi de metodologia en el nostre centre. Som un centre jove en un poble en contínua transformació, Les Franqueses del Vallès. Estem il·lusionats i decidits a aportar nous horitzons pels nostres alumnes.

Volem dissenyar un projecte per a treballar a 3r d´ESO centralitzat en les matemàtiques domèstiques.

El treball està pensat per treballar en grups de quatre alumnes dins de les hores de la matèria fent coindicir la temporització.