Hem treballat molt per eliminar les restes vegetals. Hi ha, però, dues soques que no podrem treure. Discutim què podem fer-ne i decidim que una d’elles serà el centre de la corona circular de flors que plantarem.
Com que cal treure molta matèria vegetal i la podríem aprofitar, decidim comprar un compostador, que es podria muntar a la classe de tecnologia, així com també arreglar les eines.
Disposem d’una superfície en forma de trapezi rectangle, que preparem en solcs paral·lels perpendiculars a les bases del trapezi.
Preparem la terra, plantem faves i alls, i observarem el procés de germinació i creixement.
La primera tasca serà netejar tot l’espai, ja que és molt brut. A continuació, caldrà mesurar-lo per saber de quina superfície disposem. Cada grup netejarà, prepararà i decidirà què vol plantar i on.
Es fa un plànol de l’espai amb les mesures:
Primeres feines:
Som l’institut de La Roca, de La Roca del Vallès. Som un centre que treballa amb 5 grups a 1r, 2n i 3r d’ESO, i 4 classes a 4t d’ESO. A més, tenim dos grups de 1r de batxillerat i un de 2n de batxillerat.
Des de fa uns anys fem un Projecte de música a l’ESO, basat en l’autoaprenentatge i l’autonomia de l’alumne. Els alumnes aprenen a tocar un instrument musical de forma més autònoma tot regulant el seu procés d’aprenentatge.
Aquest projecte ha incentivat el treball cooperatiu i transversal en altres àmbits, com ara el treball cooperatiu a 1r d’ESO amb tres eixos temàtics ( un per a cada trimestre ), “Lluita contra el PIAN”, a 2n d’ESO, “La volta al món contra rellotge” a 4t d’ESO i “Millorem l’entorn” a 3r d’ESO.
“Millorem l’entorn” és el projecte que hem iniciat aquest curs en un dels grups de 3r d’ESO, que és el que documentem en aquest blog.