Contentíssims/es! SOM GUANYADORS/ES DELS PREMIS CAC A L’ESCOLA!

Des de l’Escola Mansuet de Collbató ens plau comunicar-vos que el curtmetratge “Obre els ulls i reacciona”, elaborat pels alumnes de 6è del nostre centre, ha estat guardonats amb el 1r premi  de la seva categoria de la XV edició dels premis CAC a l’escola ( Consell Audivisual de Catalunya).   L’acte de lliurament dels Premis el CAC a l’escola va tenir lloc ahir, 28 de maig, i va comptar amb la presència del President del Parlament, Roger Torrent, del president del CAC, Roger Loppacher, de la consellera del CAC i presidenta del jurat, Carme Figueras, i del director territorial de CaixaBank per Barcelona, Jordi Nicolau. L’acte, que va tenir lloc al CosmoCaixa, va ser presentat per la conductora del programa Info K, de Televisió de Catalunya, Laia Servera.

Els premis el CAC a l’escola estan adreçats a l’alumnat i al professorat dels centres educatius de Catalunya i que tenen com a objectiu fomentar l’educació en comunicació audiovisual en l’àmbit escolar.

¨El jurat dels premis distingeix aquest projecte com a bon exemple de pràctica col·laborativa i de reflexió pedagògica. Se’n destaca la bona qualitat de treball, tant pel que fa a la realització del mateix com pel coneixement del llenguatge audiovisual que desprèn el resultat. La integració de les diferents peces, la utilització del primer pla i l’entrada en pla. Pel que fa al guió, cal remarcar que és molt complet i aborda, amb eficàcia, una temàtica de molt interès com és el bullying.” 

IMG-20180528-WA0020IMG-20180528-WA0048IMG-20180528-WA0028

EL NOSTRE CURTMETRATGE “OBRE ELS ULLS I REACCIONA!”

A continuació, ens agradaria presentar-vos el tràiler i el nostre curtmetratge. S’anomena “OBRE ELS ULLS I REACCIONA”. 

Feu-li una ullada!

Esperem que el gaudiu tant com nosaltres fent-lo!

TRÀILER

CURTMETRATGE: OBRE ELS ULLS I REACCIONA!

Estem molt contentes amb el resultat i molt orgulloses de la feina de tot l’alumnat de 6è i professorat que, dia a dia, segueixen treballant de valent per aconseguir que el nostre projecte sigui tan enriquidor, motivador i exitós.

A més a més, els alumnes van decidir que volien fer diversos cartells per promocionar-lo i donar-lo a conèixer a tota la comunitat educativa. Després de diverses valoracions, us presentem el cartell seleccionat.

Ja està oberta La Botiga!

Com a producte final trobem la creació física d’una botiga a partir de la qual els alumnes poden treballar aspectes com: les habilitats comunicatives necessàries en un context com aquest, la lectura de l’etiquetatge i els preus, de la informació nutricional dels productes, la comprovació de les ofertes (quant em costaria amb el 2×1? Quin és el preu final amb el percentatge de descompte?…), la lectura del ticket de compra o d´una factura, la interacció comunicativa que es produeix en una situació de compra-venda (o demanda d´informació del producte)…; les habilitats matemàtiques implicades en el pagament i la devolució del canvi, càlcul descomptes i 2X1, interpretació de factures, resolució de problemes matemàtics reals… entre d’altres aspectes necessaris per fer una compra amb èxit; les habilitats científico- tecnològiques, construcció del stand (càlcul de mesures, utilització de diferents eines i materials de construcció…), coneixement de la informació nutricional dels aliments (piràmide nutricional, tipologia d´aliments, càcul del IMC -índex de massa corporal-…) i hàbits de vida saludables; les habilitats socials com fer un estudi de mercat o fer l´anàlisi d´un anunci o campanya publicitària (tècniques de venta, diferències de gènere…) i transversalment la competència digital, ús de les TICs, a través de realització de cartells publicitaris, creació d´anuncis amb diferents formats (edició de vídeos, eines de presentació…) i la competència personal i social.

A més, cal dir que, tot i que aquest espai està destinat al treball amb els alumnes del SIEI, també s’obre la possibilitat de treball amb altres alumnes que es considera oportú, de manera que en poden fer ús altres professionals (normalment, els del departament d’orientació) per a treballar, de forma individual o en petit grup, determinats aspectes.

Tal i com es pot observar, l’elaboració d’aquest projecte planteja tot un seguit de reptes del tot relacionats amb la vida quotidiana dels alumnes i els permet experimentar i resoldre els possibles problemes amb els que es trobaran el dia de demà