Valoracions de l’alumnat

En les enquestes que es passen a final de curs, en general, l’alumnat ha valorat de manera positiva les activitats de Treball de síntesi de 1r, 2n i 3r que s’han plantejat en forma de projecte. Quant al professorat, durant la darrera setmana de juny i per tal de tancar el curs de competències que s’ha desenvolupat al llarg del curs, es farà una valoració. A continuació podeu veure alguns dels resultats de l’enquesta de satisfacció.

Rúbriques d’avaluació compartides

Tant per al treball de 1r i 2n com per al treball de 3r, hem utilitzat rúbriques que es van compartir am els alumnes. Saber com se’ls avaluava els va ajudar a saber com havien de completar millor les feines. De fet , vam poder veure com comprovaven la gradació de les rúbriques per valorar la seva feina i corregir-la. La imatge correspon a la rúbrica que es va utilitzar a 3r:

El resultat final a 1r i 2n d’ESO

Després de passar tres dies a Planoles, després de preparar-se dos dies, finalment els alumnes han presentat el seu projecte d’agència de viatges. Ho han presentat oralment davant d’un tribunal i han acompanyat la presentació amb un suport digital power point o prezi . També, el dia dels tribunals van portar un tríptic en què feia promoció de la zona que havien conegut uns dies enrere. Aquesta explicació, enfocada des del punt de vista d’una agència de viatges, els ha servit per donar utilitat a allò que havien après i per presentar-ho d’una manera globalitzada.

Som una agència de viatges!

El treball de síntesi de 1r i 2n d’ESO sempre es feia a La Vall de Ribes. Allà es feia una estada a la natura i els alumnes realitzaven un dossier d’activitats. Un cop l’equip impulsor va veure que el dossier no era gaire competencial ni oferia els continguts gaire globalitzats va decidir donar-li una utilitat a aquesta feina que es feia durant l’estada a Planoles.

En les sessions de treball es va decidir que cada grup fos una agència de viatges i que aprofités allò après durant l’estada (dossier) per fer la promoció turística de la zona. D’aquesta manera els alumnes, un cop han tornat al centre, han d’utilitzar la seva experiència durant els tres dies per preparar un tríptic i una presentació en què, des del punt de vista d’una agència de viatges, es fa promoció de la zona. Això fa que hagin de parlar de la geografia, de les activitats, de les tradicions…